Movilidad social en mujeres: empleo y educación

Históricamente las mujeres han sufrido un trato desigual en los diferentes espacios que se desarrollan, desde lo laboral, educativo, política, entre otros.  Por ejemplo, en el tema de empleo, de acuerdo al Boletín de Movilidad Social en el Mercado de Trabajo (2021) del Centro de Estudios Espinosa Yglesias los principales factores que influyen en la exclusión laboral, que impide a contribuir en el progreso económico en las mujeres son:  la situación marital, los cuidados en el hogar o falta de autonomía de decisión.

Es Importante aclarar que la exclusión laboral se refiere a personas que quieren o tienen necesidad de trabajar, pero que factores externos no les permiten acceder a un trabajo. Siendo estos en términos estadísticos, en el último trimestre de 2021 el porcentaje de 75% de las mujeres por 25% de los hombres.

El Centro de Estudios Espinosa Yglesias (2020) identifica que la desigualdad de género en México está generando la exclusión laboral a causa de los siguientes factores: el primer factor de exclusión laboral en las mujeres tiene que ver con el matrimonio y el embarazo. El segundo factor se relaciona con el cuidado de familiares, infantes y otras personas. Y el tercer factor de igual manera tiene que ver con la prohibición de trabajar por parte de un familiar.

Las principales razones de exclusión laboral de las mujeres son a causa del despido de forma injustificada por: cuestiones de salud, discapacidad, género, edad, formación y en menor medida por su apariencia. Siendo estas en mayor frecuencia que de los hombres. 

En relación a la educación, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía y el Instituto Nacional de las Mujeres emitieron el documento Mujeres y hombres en México (2019) en los los cuales se identificaron los siguientes datos:

• La tasa de alfabetización hasta 2018 era de 99.2% en mujeres por 99.1% en hombres. Es importante señalar que la tasa de alfabetización era menor en mujeres hasta el año 2007. En los últimos años esa brecha se ha eliminado considerablemente.

• En relación a la asistencia escolar, a nivel nacional 84.9% de las niñas y 84.1% de los niños, cuyas edades se ubican entre los 3 y 17 años, asisten a la escuela. 

• En Colima, es mayor el porcentaje de mujeres de 3 a 17 años que asisten a la escuela, 87.6% de las niñas en ese rango de edad estudian por 84.6% de los niños.

• En 2017, 59.7 millones de personas de 3 a 30 años de edad que asisten a la escuela, 58.9% son hombres y 57.6% son mujeres.

• Algunos de los motivos para abandonar la escuela en adolescentes mujeres son el matrimonio con 12.2% y el embarazo o maternidad con 10.5%.

• Para el caso de los 20 a 30 años, la principal causa de abandono escolar en las mujeres es la falta de dinero con 32.5%.

• En el ciclo escolar 2017-2018, de los 36.4 millones de estudiantes matriculados en el Sistema Educativo Nacional durante el ciclo escolar prácticamente la mitad son mujeres (50.1%).

• En relación a las carreras profesionales con mayor número de matrícula en 2018, se destacan las licenciaturas en Derecho (16.7%), Psicología (9.5%), Enfermería (9.3%), Medicina (6.9%), Contaduría (6.3%), Administración (5.2%), Pedagogía (3.0%), Nutrición (2.3%), Dentista (2.1%) y Criminalista (2.0). Es importante señalar que dentro del top ten de carreras preferidas por las mujeres no se encuentra ninguna Ingeniería. En el caso de los hombres, se encuentran tres ingenierías dentro de las diez más elegidas.

• Con relación a la eficiencia terminal en el bachillerato, seis de cada diez mujeres que ingresan terminan dicho nivel, por siete de cada diez en el caso de los hombres.

• Un dato por demás interesante, es que en 2017 de los 27 mil investigadores miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) solamente el 36.6% eran mujeres.

Los datos anteriores forman parte de una realidad que viven las mujeres en nuestro país, por lo que resulta urgente diseñar políticas públicas justas para una democracia inclusiva que garanticen la igualdad de género y reduzcan la brecha de la desigualdad en estos y otros ámbitos.

Referencias:

• Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2019). Mujeres y hombres en México 2019. Disponible  en https://www.inegi.org.mx/contenido/productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/nueva_estruc/702825189990.pdf 
• Centro de Estudios Espinosa Yglesias. (2021). Boletín de Movilidad Social en el Mercado de Trabajo. Disponible en https://ceey.org.mx/5to-boletin-de-movilidad-social-en-el-mercado-de-trabajo/

Autor: Hesed Cisneros (Ucol).

Coautores: Hugo López, Liliana Rojas, Saúl Gutiérrez y Christian García (Ucol). Luis Valladares (ISENCO).  Alfredo Hernández (SEP). Verónica Amezcua (Secundaria Anáhuac).

Facebook: Educativa.Colima

*Fotografía tomada de la red social de la Universidad Nacional Autónoma de México.