“La escuela no es un lugar de resguardo niños”: Secretario de Educación 

El secretario de Educación Pública sostuvo que las últimas semanas del ciclo escolar ya no cumplen una función pedagógica y consideró necesario priorizar la convivencia familiar, la salud mental y el aprendizaje comunitario impulsado por la Nueva Escuela Mexicana.

Ciudad de México, Avanzada (11/05/2026).- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, defendió su propuesta para adelantar el cierre del ciclo escolar al asegurar que, después de la entrega de calificaciones, las escuelas atraviesan un periodo que calificó como improductivo desde el punto de vista educativo.

Durante su participación al inicio de una reunión del Consejo Escolar, el funcionario afirmó que, tras el 15 de junio, existe una inercia dentro del sistema educativo donde los estudiantes continúan asistiendo a clases “como un mero trámite”, mientras el personal escolar se concentra principalmente en actividades administrativas.

“Debemos ser honestos: tras la entrega de calificaciones hay una inercia en las escuelas, en todo el sistema educativo. Después del 15 de junio se cae en un periodo que en realidad se aprovecha para la descarga administrativa hasta mediados de julio”, expresó.

Delgado sostuvo que durante esas semanas las aulas permanecen abiertas “sin un propósito pedagógico”, únicamente para cumplir con la asistencia y los calendarios oficiales.

El titular de la SEP también calificó ese periodo como un “tiempo muerto” que, dijo, termina afectando la convivencia familiar y la salud mental de niñas y niños. Además, criticó las dinámicas laborales que obligan a muchas familias a buscar espacios donde dejar a sus hijos mientras trabajan.

“La escuela es un territorio de aprendizaje, no un lugar de resguardo de niñas y niños por conveniencia del mercado”, declaró.

En su mensaje, el funcionario señaló además que los docentes tienen derecho al descanso y afirmó que la estabilidad emocional del magisterio es fundamental para garantizar una educación de calidad.

Finalmente, Mario Delgado aseguró que la visión de la Nueva Escuela Mexicana prioriza el aprendizaje en comunidad por encima de la permanencia obligatoria en las aulas, y sostuvo que la educación no debe responder únicamente a estadísticas o intereses ajenos al modelo educativo planteado por el actual gobierno.