Maestros paran: rechazan reforma a la Ley del ISSSTE

Colima, México, Avanzada (24/02/2025).- Docentes y personal de apoyo de distintas escuelas de educación básica continúan con la jornada de protesta en Colima en rechazo a la iniciativa de reforma a la Ley del ISSSTE.

Entre las acciones emprendidas, algunos planteles educativos en el estado declararon un paro de labores, mientras que en otros se trabaja bajo protesta. Esta jornada de resistencia se desarrolla también a nivel nacional.

También, el magisterio federalizado convoca una marcha para el próximo sábado 1 de marzo a las 9 de la mañana, partiendo del parque de la Piedra Lisa hasta el Palacio de Gobierno.

Además, anuncia que mantendrán su ruta de protesta hasta que la reforma contemple las promesas hechas por la Cuarta Transformación y el entonces presidente Andrés Manuel López Obrador, especialmente el establecimiento de jubilaciones por años de servicio, similar al esquema de los trabajadores del estado: 28 años para las mujeres y 30 años para los hombres.

Así como la eliminación de las cuentas individuales, argumentando que estas solo generarán jubilaciones insuficientes para los docentes.

Dentro del magisterio federalizado en Colima, la protesta ha tomado fuerza en redes sociales, donde cada vez más docentes y personal administrativo expresan su rechazo a la reforma con distintivos alusivos a su inconformidad. La iniciativa sigue en discusión en la Cámara de Diputados.

El paro de labores de este martes es convocado a iniciativa de docentes y no propiamente como una medida promovida por el SNTE.

Por su parte, el dirigente de la Sección 6 del SNTE, Miguel Ángel Rivera Huezo, reiteró que el sindicato rechaza la reforma, aunque actualmente se encuentra participando en mesas de trabajo para realizar ajustes. “Estamos a la espera de los resultados. No descarto que pueda surgir un paro, pero vamos paso a paso: primero vamos a estas mesas de trabajo y si las cosas no se dan, analizaremos otras acciones”, expresó.

El dirigente sindical llamó a los trabajadores de la educación a mantenerse en unidad y confiar en que la iniciativa de reforma pueda revertirse.