Desde 2009, la participaci\u00f3n ciudadana en Colima ha oscilado entre 51.9\u202f% y 62.1\u202f%. <\/p>\n\n\n\n
La participaci\u00f3n ciudadana en Colima ha sido variable y est\u00e1 directamente ligada al tipo de elecci\u00f3n que se celebra, ya que la elecci\u00f3n de la Presidencia de la Rep\u00fablica (2018) gener\u00f3 un inter\u00e9s mucho mayor que las elecciones intermedias (2021), lo que se traduce en una mayor afluencia a las urnas. La elecci\u00f3n de 2024, que fue una elecci\u00f3n concurrente (federal y local), tambi\u00e9n tuvo una participaci\u00f3n alta, aunque no super\u00f3 el r\u00e9cord del 2018.<\/p>\n\n\n\n La participaci\u00f3n ciudadana en el ejercicio electoral del reciente Proceso Electoral Extraordinario 2025 fue limitada, lo cual se debi\u00f3 principalmente a que por primera vez en la historia, se sometieron a votaci\u00f3n popular los cargos del Poder Judicial; el hecho de ser una situaci\u00f3n in\u00e9dita y novedosa, gener\u00f3 cierto temor y desconfianza entre la ciudadan\u00eda, aunado a la complejidad estructural que caracteriz\u00f3 el proceso electoral, al establecerse reglas muy distintas a otros procesos, as\u00ed como al breve periodo de campa\u00f1a, por citar un ejemplo, las campa\u00f1as electorales no tuvieron propaganda colocada en espectaculares ni distribuida en radio y televisi\u00f3n, aunado a que eran muchas las candidatas y candidatos a conocer.<\/p>\n\n\n\n \u00bfColima tiene una ciudadan\u00eda activa o m\u00e1s bien distante de la vida p\u00fablica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Una parte de la ciudadan\u00eda colimense se muestra distante de la pol\u00edtica formal, lo que se ha visto reflejado en el abstencionismo, a ra\u00edz de la desconfianza y la percepci\u00f3n de que el sistema no responde a sus necesidades. Pero por otro lado, una parte de la poblaci\u00f3n colimense si se encuentraorganizada y activa, manifest\u00e1ndose a trav\u00e9s de organizaciones de la sociedad civil, quienes a trav\u00e9s de movimientos sociales abordan temas de igualdad de g\u00e9nero, derechos humanos, salud, medio ambiente, seguridad y desarrollo social, lo que demuestra que si existen individuos con compromiso c\u00edvico, organizandose y participando activamente en la vida p\u00fablica, con la finalidad de darle soluci\u00f3n a problemas espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n Un informe reciente de M\u00e9xico Eval\u00faa indica que en Colima solo el 4 % de la poblaci\u00f3n participa en la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas. \u00bfQu\u00e9 lectura hace de este dato?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este indicador es preocupante y revelador, ya que no solo evidencia una baja participaci\u00f3n, sino que es el reflejo de un desaf\u00edo estructural, que nos obliga a reflexionar sobre la calidad de nuestra democracia y reconocer que la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda fuerte es un trabajo que requiere mucho esfuerzo conjunto y constante, tanto de las instituciones, como de la sociedad en general.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n es importante reflexionar que este porcentaje de participaci\u00f3n no representa los intereses del 96% restante, lo que puede derivar en la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que no se ajustan a las necesidades reales de la poblaci\u00f3n, o que benefician a grupos de inter\u00e9s minoritarios.<\/p>\n\n\n\n Es importante poner toda la informaci\u00f3n a disposici\u00f3n del p\u00fablico en formatos accesibles, hacer que los procesos de participaci\u00f3n sean sencillos y claros, cerrar el ciclo de participaci\u00f3n, mostrando a los ciudadanos c\u00f3mo sus opiniones han sido tomadas en cuenta para generar cambios concretos, trabajar de la mano con organizaciones y activistas para amplificar su voz y llegar a m\u00e1s personas.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 factores estructurales est\u00e1n detr\u00e1s de esta falta de involucramiento ciudadano?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Consideramos que el bajo involucramiento ciudadano en Colima no solo es un problema de apat\u00eda, sino el resultado de un sistema que ha fallado en recompensar la participaci\u00f3n. La corrupci\u00f3n, la impunidad, a desigualdad, las falta de recursos de las instituciones encargadas de promover el mismo y la fragmentaci\u00f3n social contribuyen a generar esta problem\u00e1tica. Estos factores merman la confianza de la ciudadan\u00eda, provocando que conciban la participaci\u00f3n en las pol\u00edticas p\u00fablicas como una p\u00e9rdida de tiempo. Tambi\u00e9n es importante considerar la variable socioecon\u00f3mica, como obst\u00e1culo estructural directo a la participaci\u00f3n, ya que la atenci\u00f3n y energ\u00eda de los ciudadanos se centran en sobrevivir, no en participar en la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n Para revertir esta situaci\u00f3n, es necesario abordar estos problemas estructurales de forma integral, no solo mediante la promoci\u00f3n del voto, sino con pol\u00edticas que reconstruyan la confianza, empoderen a los ciudadanos y hagan de la participaci\u00f3n una fuerza real y transformadora.<\/p>\n\n\n\n El mismo informe se\u00f1ala que Colima tiene una movilidad residencial 41 % mayor al promedio nacional. \u00bfC\u00f3mo influye esto en la identidad comunitaria y la participaci\u00f3n pol\u00edtica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este dato no es un factor aislado, sino que est\u00e1 \u00edntimamente relacionado con la baja participaci\u00f3n ciudadana en la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas. Confirma la existencia de un desaf\u00edo estructural donde la falta de arraigo y la fragmentaci\u00f3n social debilitan la identidad comunitaria y, en consecuencia, la capacidad de la ciudadan\u00eda para organizarse, participar y exigir.<\/p>\n\n\n\n La falta de cohesi\u00f3n social impide la organizaci\u00f3n y movilizaci\u00f3n de grupos de inter\u00e9s, a su vez que interfiere en que la poblaci\u00f3n conozca a sus representantes, sus propuestas y los mecanismos de participaci\u00f3n disponibles.<\/p>\n\n\n\n Este factor influye directamente en la identidad comunitaria y la participaci\u00f3n pol\u00edtica. Esta movilidad debilita la identidad comunitaria y el arraigo, dificultando el desarrollo de un sentido de pertenencia y el involucramiento en las din\u00e1micas sociales, debilitando la capacidad de organizarse colectivamente para la resoluci\u00f3n de problemas comunes.<\/p>\n\n\n\n \u00bfSe puede crear ciudadan\u00eda en contextos donde hay poco arraigo territorial?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Si es posible, pero representa un desaf\u00edo para que las instituciones y la sociedad en general, trabajen juntas para redefinir la comunidad no por un mapa o territorio, sino por redes de personas que compartan los mismos valores, intereses o desaf\u00edos, a trav\u00e9s de comunidades de inter\u00e9s, unidas a trav\u00e9s de las redes sociales que ofrezcan un sentido de pertenencia y prop\u00f3sito, sin importar la residencia, enfoc\u00e1ndose en promover valores universales que unan a las personas en la defensa de causas comunes.<\/p>\n\n\n\n Promover una ciudadan\u00eda activa, enfocada en ejercer sus derechos, para lo cual es importante el brindar un acceso f\u00e1cil y completo a la informaci\u00f3n p\u00fablica, sus derechos y los mecanismos de participaci\u00f3n, los cu\u00e1les deben ser m\u00e1s flexibles en tiempo y espacio, para que est\u00e9n al alcance de todos, aprovechando las facilidades que brindan las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n Otro punto importantes es, que las instituciones se transformen y brinden informaci\u00f3n de manera digital y a trav\u00e9s de acceso virtual, que permita a los ciudadanos participar, opinar y recibir informaci\u00f3n, lo cual puede ayudar a promover la inclusi\u00f3n y el liderazgo.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 papel tiene la educaci\u00f3n c\u00edvica formal e informal en la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda activa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n La educaci\u00f3n c\u00edvica es crucial para el desarrollo de una ciudadan\u00eda activa, tiene la misi\u00f3n de dotar a los ciudadanos de los conocimientos, habilidades y valores necesarios para participar de manera efectiva en la vida democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n La educaci\u00f3n c\u00edvica formal es aquella que se imparte en el sistema escolar, desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica hasta la universidad y ayuda a que las personas construyan un marco te\u00f3rico y conceptual a trav\u00e9s de conocimientos sobre la etsructura pol\u00edtica y social, los valores democr\u00e1ticos y el an\u00e1lisis de esta informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n A pesar de su importancia, la educaci\u00f3n c\u00edvica formal en M\u00e9xico a menudo ha sido criticada por ser demasiado te\u00f3rica y poco pr\u00e1ctica, centrada en la memorizaci\u00f3n de s\u00edmbolos patrios y no en el ejercicio real de la ciudadan\u00eda. El reto es que la escuela se convierta en un espacio democr\u00e1tico en s\u00ed mismo, donde los estudiantes puedan practicar lo que aprenden.<\/p>\n\n\n\n La educaci\u00f3n c\u00edvica informal se produce fuera del \u00e1mbito escolar, a lo largo de toda la vida. Es en este espacio donde los ciudadanos realmente ponen a prueba sus conocimientos y valores en la pr\u00e1ctica dentro de las diferentes esferas en las que se desenvuelve (familia, trabajo, organizaciones, redes sociales). En esta educaci\u00f3n, los l\u00edderes pol\u00edticos, los medios de comunicaci\u00f3n y los padres de familia tienen un enorme peso, de ellos depende en gran medida que la ciudadan\u00eda act\u00fae con integridad, transparencia, honestidad, debate constructivo y cultura de di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n Las acciones de instituciones electorales, como las campa\u00f1as de difusi\u00f3n o la capacitaci\u00f3n de funcionarios de casilla, son un tipo de educaci\u00f3n informal que tiene un impacto directo. Estas actividades le ense\u00f1an al ciudadano c\u00f3mo se organiza un proceso democr\u00e1tico y el valor de su participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Podemos concluir que la educaci\u00f3n c\u00edvica formal e informal debe desarrollarse de manera conjunta, ya que la escuela debe sentar las bases te\u00f3ricas, mientras que las experiencias informales de la vida p\u00fablica contribuyen a cimentar la participaci\u00f3n, volvi\u00e9ndola una parte integral y cotidiana de la vida de los ciudadanos.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 esfuerzos realiza el IEEC para formar ciudadan\u00eda m\u00e1s all\u00e1 del d\u00eda de la elecci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Instituto Electoral del Estado de Colima (IEEC) implementa varios programas para fomentar la ciudadan\u00eda activa y la cultura democr\u00e1tica, que van m\u00e1s all\u00e1 de la simple organizaci\u00f3n de los comicios electorales. Estos esfuerzos se enfocan en la educaci\u00f3n c\u00edvica, la participaci\u00f3n ciudadana y la inclusi\u00f3n. Entre sus iniciativas m\u00e1s destacadas se encuentran:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Programas escolares:<\/strong> El IEEC desarrolla actividades y talleres dirigidos a estudiantes de todos los niveles, cuyo objetivo es promover los valores democr\u00e1ticos, ense\u00f1ar sobre el funcionamiento del sistema pol\u00edtico y electoral, y fomentar la participaci\u00f3n desde la infancia y la juventud.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Sembrando valores:<\/strong> Este programa busca promover en las ni\u00f1as y ni\u00f1os de primaria los valores de la democracia y su aplicaci\u00f3n en los \u00e1mbitos en que se desarrollan, desde su sal\u00f3n de clases, escuela, hogar y su propia comunidad, con la finalidad de promover en la ni\u00f1ez la importancia del valor de la participaci\u00f3n ciudadana, que conozcan y refuercen los valores c\u00edvicos, y que una vez que alcancen la mayor\u00eda de edad, participen en las decisiones que tengan que ver con su municipio, estado y pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Renovaci\u00f3n de mesas directivas estudiantiles:<\/strong> Buscando que se aplique de manera vivencial las etapas y figuras de la legislaci\u00f3n electoral para que los estudiantes renueven sus mesas directivas, practicando as\u00ed los procesos democr\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Charlas y talleres:<\/strong> El Instituto imparte conferencias y talleres en escuelas de nivel medio superior y superior para promover la cultura democr\u00e1tica en los j\u00f3venes y acercarles el trabajo del IEEC.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Colaboraci\u00f3n con otras instituciones:<\/strong> El IEEC trabaja en conjunto con el Instituto Nacional Electoral (INE), la Universidad de Colima y organizaciones de la sociedad civil para implementar la Estrategia Nacional de Educaci\u00f3n C\u00edvica (ENCIVICA). A trav\u00e9s de esta colaboraci\u00f3n, buscan fortalecer la democracia, la cultura c\u00edvica y la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Promoci\u00f3n de la participaci\u00f3n inclusiva:<\/strong> En los procesos electorales, el IEEC ha implementado acciones afirmativas para garantizar la inclusi\u00f3n y el respeto a los derechos pol\u00edtico-electorales de grupos prioritarios como ind\u00edgenas, j\u00f3venes, personas con discapacidad y de la comunidad LGBTTTIQ+.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 obst\u00e1culos enfrentan los j\u00f3venes para participar pol\u00edticamente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los j\u00f3venes, a pesar de estar m\u00e1s conectados y tener acceso a una gran cantidad de informaci\u00f3n, enfrentan obst\u00e1culos como: la desconfianza en los dirigentes y la falta de representatividad, hace que se sientan desmotivados y no identificados con los l\u00edderes pol\u00edticos, ni con sus inter\u00e9ses. Otro obst\u00e1culo es la inestabilidad econ\u00f3mica, el desempelo y la desigualdad estructural, que limita su participaci\u00f3n en la esfera p\u00fablica. Tambi\u00e9n aspectos como la violencia y la inseguridad, los desmotiva a participar en la pol\u00edtica, as\u00ed como la burocracia que existe en los mecanismos de participaci\u00f3n, que no se adapta a la realidad de los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n es importante se\u00f1alar que existe una brecha entre el conocimiento c\u00edvico que se les imparte en las instituciones educativas y la pr\u00e1ctica real en el ejercicio de sus derechos y participaci\u00f3n, lo cual los hace que perciban que su participaci\u00f3n no tiene impacto real en la sociedad. Las redessociales, por otro lado, que pueden ser un espacio de desinformaci\u00f3n, que termina dificultando la formaci\u00f3n de criterio propio, de inter\u00e9s genuino y de compromiso real.<\/p>\n\n\n\n Para fomentar una mayor participaci\u00f3n juvenil, es crucial abordar estos factores estructurales y crear canales de participaci\u00f3n que sean relevantes, accesibles y que demuestren que su voz y sus acciones tienen un impacto real.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 acciones ha emprendido el IEEC para acercarse a este sector?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Instituto Electoral del Estado de Colima (IEEC) reconoce la importancia de los j\u00f3venes en la vida democr\u00e1tica, centrando sus estrategias en la educaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n y la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n. Dentro de estas acciones podemos mencionar:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Se han implementaci\u00f3n Acciones Afirmativas que contribuyan a la inclusi\u00f3n de los j\u00f3venes en las candidaturas, para darles una mayor representaci\u00f3n en los espacios de toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Promueve programas de Educaci\u00f3n C\u00edvica en distintos niveles educativos, estableciendo colaboraciones con instituciones educativas, para la realizaci\u00f3n de conversatorios y foros informativos, promoviendo espacios para dialogar con los j\u00f3venes sobre temas coyunturales, brindando informaci\u00f3n que generecertidumbre en los procesos electorales. Sabemos que el mantener una estrecha relaci\u00f3n con las instituciones educativas, es crucial para acercarnos a los j\u00f3venes y establecer un di\u00e1logo con ellos, colaborando de manera conjunta para la promoci\u00f3n de la cultura democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Fomenta la participaci\u00f3n directa y activa de los j\u00f3venes como observadores electorales y funcionarios de casilla, difundiendo estas figuras e invit\u00e1ndolos a involucrarse de manera directa en la organizaci\u00f3n y vigilancia de los procesos electorales, lo cual fomenta un sentido de pertenencia y responsabilidad c\u00edvica.<\/p>\n\n\n\n \u2022 El Instituto edita la revista “IEEspacio Electoral”, publicaci\u00f3n que divulga y aborda, entre otros temas, la importancia de la participaci\u00f3n juvenil y los factores que la propician, buscando brindar informaci\u00f3n ygenerar un debate informado que atraiga el inter\u00e9s de los j\u00f3venes hacia los asuntos pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Participa en ejercicios como la Consulta Infantil y Juvenil del INE, fungiendo como aliado estrat\u00e9gico para la difusi\u00f3n y promoci\u00f3n de este tipo de eventos, que buscan escuchar las opiniones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes sobre temas relevantes.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Contribuye a llevar a cabo las elecciones estudiantiles de los planteles educativos, para acercar a los j\u00f3venes la experiencia de participar en este tipo de ejercicios, ya sea como candidatos a trav\u00e9s de sus planillas o como individuos ejerciendo su voto.<\/p>\n\n\n\n \u00bfLas elecciones en Colima reflejan una ciudadan\u00eda cr\u00edtica y participativa o son m\u00e1s bien un tr\u00e1mite para muchos votantes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Las elecciones en Colima reflejan un comportamiento en dos sentidos: por un lado, existe un segmento de la poblaci\u00f3n que se informa e involucra de forma cr\u00edtica, mientras que otro segmento, que es la gran mayor\u00eda, ejercen su derecho al voto como un acto condicionado o, en muchos casos, solamente un tr\u00e1mite.<\/p>\n\n\n\n Dentro del electorado cr\u00edtico e informado podemos observar que se ha tenido la capacidad de cruzar el voto, es decir, votar por un partido para la gubernatura y por otro para la presidencia municipal o el Congreso local, lo cual indica que eval\u00faan a los candidatos y sus propuestas de manera individual. Por otro lado, la participaci\u00f3n de los colimenses aumenta en las elecciones trascendentales y relevantes, lo que indica que la ciudadan\u00eda se moviliza cuando siente que su voto puede marcar la diferencia y que su participaci\u00f3n tiene un impacto, mientras que, por el contrario, algunos perciben que el costo de ir a votar supera el beneficio percibido, y en algunas ocasiones el asistir o no a votar es motivado por un castigo o rechazo al sistema.<\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo promueven desde el IEEC el voto informado y la vigilancia ciudadana despu\u00e9s de las elecciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Instituto Electoral del Estado de Colima (IEEC), promueve el voto informado a trav\u00e9s de diversas estrategias educativas, comunicativas y tecnol\u00f3gicas que buscan que la ciudadan\u00eda tome decisiones conscientes y razonadas al momento de votar. Algunas de estas acciones son:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Programas de promoci\u00f3n del voto:<\/strong> A trav\u00e9s de campa\u00f1as y programas institucionales, el IEEC busca motivar a la ciudadan\u00eda a participar, especialmente a los j\u00f3venes, quienes hist\u00f3ricamente tienen mayores tasas de abstencionismo.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Informaci\u00f3n sobre candidaturas:<\/strong> A trav\u00e9s de las redes sociales y del Sistema Con\u00f3celes, la cual es unaplataforma que permite a los ciudadanos acceder a la trayectoria pol\u00edtica, profesional y propuestas de los candidatos, facilitando un voto m\u00e1s razonado. Es parte de la Estrategia Nacional de Cultura C\u00edvica (ENCIVICA) en la que el IEEC participa activamente.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Foros y eventos acad\u00e9micos:<\/strong> El Instituto organiza y participa en foros, mesas de trabajo y eventos acad\u00e9micos en colaboraci\u00f3n con instituciones como la Universidad de Colima. Estos espacios tienen el prop\u00f3sito de dialogar con la ciudadan\u00eda sobre los retos de la democracia, la participaci\u00f3n pol\u00edtica y el impacto de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n en el comportamiento electoral.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Difusi\u00f3n de plataformas electorales:<\/strong> El IEEC publica y difunde las plataformas electorales de los partidos pol\u00edticos, lo que permite a los ciudadanos conocer las propuestas de car\u00e1cter pol\u00edtico, econ\u00f3mico y social que los candidatos sostendr\u00e1n en sus campa\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n \u2022 En colaboraci\u00f3n con el Instituto Nacional Electoral (INE), se implementa un Programa de Promoci\u00f3n de la Participaci\u00f3n Ciudadana,<\/strong> cuyo objetivo es acercar informaci\u00f3n relevante a la ciudadan\u00eda y fomentar una participaci\u00f3n informada y razonada mediante acciones de educaci\u00f3n c\u00edvica y electoral.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Herramientas C\u00edvicas Digitales:<\/strong> que ayudan a difundircontenidos digitales a trav\u00e9s de redes sociales del IEE y medios aliados (Facebook, Instagram, X), as\u00ed como en universidades colaboradoras, medios locales y personal del IEE.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Apprende INE:<\/strong> Aplicaci\u00f3n que tras su descarga en celular, busca interactuar con el usuario con el objetivo de brindar informaci\u00f3n acerca de los procesos electorales.<\/p>\n\n\n\n \u2022 \u2060Acciones adicionales:<\/strong> Espacio donde a trav\u00e9s de diversos operativos se realizan actividades informativas y de sensibilizaci\u00f3n dirigidas principalmente a estudiantes universitarios, personal electoral y p\u00fablico interesado.<\/p>\n\n\n\n La vigilancia ciudadana posterior a la elecci\u00f3n se manifiesta a trav\u00e9s de los siguientes mecanismos:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Transparencia y rendici\u00f3n de cuentas:<\/strong> El IEEC promueve la vigilancia ciudadana al operar con altos est\u00e1ndares de transparencia. Su portal web ofrece acceso a informaci\u00f3n p\u00fablica, acuerdos del Consejo General y datos estad\u00edsticos de los procesos electorales, lo que permite a la ciudadan\u00eda fiscalizar su actuar. La existencia de una Unidad de Transparencia es un mecanismo formal para garantizar este derecho.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Observaci\u00f3n electoral:<\/strong> El IEEC fomenta la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda como observadores electorales, quienes tienen la facultad de vigilar el desarrollo de la jornada electoral, contribuyendo afortalecer el control ciudadano sobre el sistema y a la legitimidad de los resultados.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Mecanismos de participaci\u00f3n directa:<\/strong> El IEEC, en su papel de promotor de la democracia, tambi\u00e9n informa sobre los mecanismos de participaci\u00f3n ciudadana no electorales que existen a nivel estatal, como el plebiscito, el refer\u00e9ndum, la iniciativa popular y la revocaci\u00f3n de mandato.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Resoluci\u00f3n de conflictos post-electorales:<\/strong> El IEEC, en coordinaci\u00f3n con el Tribunal Electoral del Estado de Colima, se encarga de resolver las quejas e inconformidades que surgen despu\u00e9s de la jornada electoral. Este proceso, aunque t\u00e9cnico y legal, es una forma de rendici\u00f3n de cuentas que demuestra que existen canales institucionales para impugnar resultados y buscar la legalidad del proceso.<\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo se puede fortalecer la confianza ciudadana en las instituciones electorales y en los gobiernos locales?<\/strong><\/p>\n\n\n\n La clave para fortalecer la confianza ciudadana en las instituciones electorales y el gobierno radica en la transparencia, la rendici\u00f3n de cuentas y la promoci\u00f3n de una participaci\u00f3n significativa a trav\u00e9s de las siguientes acciones:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Cumplir con la ley de transparencia, brindando informaci\u00f3n f\u00e1cil de encontrar, entender y utilizar. Incluyendo la publicaci\u00f3n de datos sobre el uso de recursos p\u00fablicos, salarios, el avance de las obras p\u00fablicas y el destino del presupuesto en formatos abiertos.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Crear mecanismos y procedimientos claros para la rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Utilizar plataformas y portales de transparencia digital, para que la ciudadan\u00eda pueda monitorear de cerca la gesti\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Crear mecanismos de participaci\u00f3n ciudadana, como audiencias y foros p\u00fablicos, creaci\u00f3n de consejos y comit\u00e9s ciudadanos, as\u00ed como permitir la participaci\u00f3n en las decisiones de asignaci\u00f3n de presupuestos.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Fortalecer a las Instituciones Electorales a trav\u00e9s de la profesionalizaci\u00f3n de su personal, de la implementaci\u00f3n de procesos transparentes, de la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n c\u00edvica constante, de la comunicaci\u00f3n abierta y accesible, as\u00ed como de la autonom\u00eda en la utilizaci\u00f3n de recursos, que garanticen la imparcialidad y la libertad de acci\u00f3n del organismo.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Fomentar una cultura de legalidad y rendici\u00f3n de cuentas, con cero tolerancia a la corrupci\u00f3n, promoviendo la observaci\u00f3n, la denuncia ciudadana y el apoyo a la sociedad civil, ya que la confianza ciudadana se va contruyendo a trav\u00e9s del compromiso de los gobiernos y las instituciones.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 mecanismos podr\u00edan incentivar una relaci\u00f3n m\u00e1s horizontal entre ciudadan\u00eda e instituciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se requiere de la implementaci\u00f3n de mecanismos de gobierno colaborativo, que no solo consulten a la ciudadan\u00eda, sino que la involucren de manera activa en la toma de decisiones, la ejecuci\u00f3n de proyectos y la fiscalizaci\u00f3n a trav\u00e9s de mecanismos de democracia directa y participativa, espacios de trabajo colaborativo, mesas de di\u00e1logos, foros abiertos, asambleas comunitarias, aprovechando a su vez, las plataformas digitales, para la participaci\u00f3n y la denuncia de problem\u00e1ticas a resolver, el intercambio de informaci\u00f3n y la observaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1les son los principales retos para crear ciudadan\u00eda en un contexto como el colimense?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los principales retos para crear ciudadan\u00eda en un contexto como el de Colima no son aislados, sino que est\u00e1n interconectados y se refuerzan mutuamente. Uno de los principales desaf\u00edos es incrementar la participaci\u00f3n ciudadana, respetando la autonom\u00eda institucional a trav\u00e9s de la mejora de la situaci\u00f3n presupuestal, para generar confianza en que las instituciones en materia electoral no trabajan por intereses particulares. La crisis de violencia e inseguridad es otro reto importante, ya que en un entorno donde la seguridad personal es una preocupaci\u00f3n constante, la participaci\u00f3n en la pol\u00edtica o en actividades c\u00edvicas se vuelve secundaria. La creaci\u00f3n de canales de participaci\u00f3n, donde se ponga en pr\u00e1ctica la educaci\u00f3n c\u00edvica de manera activa, traduciendo la teor\u00eda en una experiencia tangible de participaci\u00f3n que demuestre a los ciudadanos que su voz y sus acciones tienen un impacto real.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 cambios estructurales ser\u00edan necesarios para consolidar una ciudadan\u00eda activa en el estado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El cambio estructural m\u00e1s importante es pasar de la transparencia como una obligaci\u00f3n a la colaboraci\u00f3n como un principio de gobierno, dise\u00f1ando pol\u00edticas m\u00e1s participativas, promover presupuestos participativos a proyectos elegidos por la ciudadan\u00eda, utilizar las plataformas digitales para la identificaci\u00f3n de necesidades y la propuesta de mejoras en los servicios p\u00fablicos. <\/p>\n\n\n\n Combatir la falta de confianza y la impunidad, es otro cambio estructural importante, para lo que es fundamental trabajar en garantizar la total autonom\u00eda de las fiscal\u00edas y tribunales anticorrupci\u00f3n, a su vez, fortalecer los mecanismos que permiten a la ciudadan\u00eda presentar denuncias y seguir su curso.<\/p>\n\n\n\n Promover la ciudadan\u00eda activa se forma con la pr\u00e1ctica, por lo que la educaci\u00f3n c\u00edvica debe promover la pr\u00e1ctica de los estudiantes y su participaci\u00f3n en la toma de decisiones internas, motivando a los j\u00f3venes a participar en proyectos comunitarios o en el gobierno local. <\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 mensaje le dar\u00eda a quienes creen que participar no sirve de nada porque \u201clos pol\u00edticos siempre hacen lo que quieren\u201d?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les dir\u00eda que entiendo su percepci\u00f3n, ya que a lo largo de la historia, la corrupci\u00f3n y la impunidad han generado una brecha entre los ciudadanos y el poder. Pero les invitar\u00eda a reflexionar sobre la importancia de levantar la voz y de ser una ciudadan\u00eda activa, organizada y vigilante que es capaz de fortalecer la democracia en acciones que hagan la diferencia en su d\u00eda a d\u00eda, ya que la uni\u00f3n de miles de ciudadanos organizados es una fuerza dif\u00edcil de ignorar. Se trata de creer y confiar en que el poder que tenemos como ciudadanos puede generar el cambio estructural que necesitamos y que la \u00fanica forma de recuperar la confianza en el sistema es a trav\u00e9s de la exigencia y la participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo pasar de una democracia que se limita al voto a una donde la ciudadan\u00eda sea protagonista?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta transici\u00f3n requiere un cambio que no solo fortalezca las instituciones, sino que tambi\u00e9n transforme la cultura c\u00edvica y se puede avanzar hacia esa transformaci\u00f3n a trav\u00e9s del fortalecimiento del marco legal e institucional para la participaci\u00f3n ciudadana que garantice que las voces de los votantes sean tomadas en cuenta para las decisiones finales a trav\u00e9s de la asignaci\u00f3n del presupuesto a proyectos propuestos y elegidos por la ciudadan\u00eda, reducir las barreras burocr\u00e1ticas para que la ciudadan\u00eda pueda proponer leyes o pol\u00edticas; establecer la educaci\u00f3n c\u00edvica como un proceso continuo y pr\u00e1ctico, donde los estudiantes puedan elegir a sus l\u00edderes, organizar debates y participar en la resoluci\u00f3n de problemas internos y relevantes para ellos; apoyar y promover la creaci\u00f3n de organizaciones, grupos de voluntariados y proyectos comunitarios; fomentar la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda en la fiscalizaci\u00f3n y en la rendici\u00f3n de cuentas; utilizar la tecnolog\u00eda como herramienta para democratizar el acceso a la informaci\u00f3n y crear canales de comunicaci\u00f3n directos, eliminando barreras burocr\u00e1ticas y geogr\u00e1ficas, creando portales web y aplicaciones m\u00f3viles que permitan la participaci\u00f3n ciudadana de manera segura, transparente y eficaz; publicar informaci\u00f3n sobre proyectos, presupuestos y procesos de toma de decisiones en formatos accesibles y sencillos; fortalecer la confianza de la ciudadan\u00eda, a trav\u00e9s de la cero tolerancia a la impunidad y a la corrupci\u00f3n, garantizando que los \u00f3rganos de fiscalizaci\u00f3n, las contralor\u00edas y los tribunales electorales sean totalmente aut\u00f3nomos, con presupuestos suficientes y sin injerencia pol\u00edtica, convirti\u00e9ndo a la ciudadan\u00eda en el actor principal y corresponsable de la vida p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n El pasado proceso electoral hubo una \u00ednfima participaci\u00f3n ciudadana, \u00bfa que se debe o que fall\u00f3?<\/strong><\/p>\n\n\n\n En resumen, la \u00ednfima participaci\u00f3n en el proceso extraordinario del Poder Judicial de 2025 se debe a una combinaci\u00f3n de desconocimiento de los cargos, la falta de una campa\u00f1a masiva que los visibilizara, y un contexto de baja confianza en la instituci\u00f3n que se buscaba democratizar. La elecci\u00f3n, si bien hist\u00f3rica, no logr\u00f3 conectar con la ciudadan\u00eda de la forma en que lo hacen los procesos tradicionales.<\/p>\n\n\n\n Los principales motivos detr\u00e1s de esta baja participaci\u00f3nfueron: la novedad y la complejidad del proceso, el desconocimiento y la gran cantidad de cargos a elegir, el contexto de la elecci\u00f3n, al no coincidir con una elecci\u00f3n de mayor relevancia como la presidencial, el reciente proceso electoral que vivieron los ciudadanos<\/p>\n\n\n\n Aunque el IEEC realiz\u00f3 esfuerzos de difusi\u00f3n, las reglas espec\u00edficas de la contienda (como la prohibici\u00f3n de financiamiento p\u00fablico para las campa\u00f1as, por ejemplo) dificultaron que las candidaturas se dieran a conocer de forma masiva. Esto dej\u00f3 a muchos votantes sin la informaci\u00f3n suficiente para tomar una decisi\u00f3n informada, lo que lleva a la abstenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Las palabras de la Dra. Rodr\u00edguez H\u00edjar dejan claro que crear ciudadan\u00eda es un proceso constante, que exige educaci\u00f3n, participaci\u00f3n y confianza mutua entre instituciones y sociedad. La democracia no se agota en una jornada electoral: se alimenta todos los d\u00edas en las escuelas, las comunidades y los espacios donde las personas deciden organizarse.<\/p>\n\n\n\n Reproducir esta conversaci\u00f3n sin recortes es tambi\u00e9n una invitaci\u00f3n a que m\u00e1s colimenses se reconozcan como parte activa de la vida p\u00fablica y comprendan que, sin su participaci\u00f3n, ning\u00fan cambio profundo ser\u00e1 posible.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/img_8542-1.jpg\")
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