Colima, M\u00e9xico, Comunicado (14\/12\/2019).- Un grupo de estudiantes y profesores de la Facultad de Letras y Comunicaci\u00f3n de la Universidad de Colima, particularmente de la carrera en Ling\u00fc\u00edstica, tomaron el curso-taller \u201cCompetencias de psicolog\u00eda cl\u00ednica para la investigaci\u00f3n del lenguaje infantil: propuesta metodol\u00f3gica transdisciplinar\u201d, que imparti\u00f3 el experto en terapia infojuvenil y grupal, Salvador Chavarr\u00eda Luna, en la Sala de usos m\u00faltiples del plantel.<\/p>\n\n\n\n
La directora de dicha facultad, Ada Aurora S\u00e1nchez Pe\u00f1a, dio la bienvenida al profesor visitante, a los y las estudiantes y profesores participantes, quienes expresaron su inter\u00e9s en el tema.<\/p>\n\n\n\n
El profesor de la UdeC, Alan Emmanuel P\u00e9rez Barajas, se\u00f1al\u00f3 que el curso taller se gest\u00f3 gracias a los marcos de cooperaci\u00f3n entre cuerpos acad\u00e9micos y a los programas de investigaci\u00f3n, donde participaron profesores de la UdeC con instituciones como la UNAM y El Colegio de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n
Chavarr\u00eda Luna es profesor de la Facultada de Psicolog\u00eda de la UNAM y se encuentra en nuestra universidad como parte de las actividades del Seminario Permanente de Cambio y Variaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica en la versi\u00f3n Colima, que crea el marco para facilitar la visita de diferentes acad\u00e9micos de la UNAM en las \u00e1reas de Fonolog\u00eda, Psicolog\u00eda y Socioling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n
La directora del plantel, Ada Aurora S\u00e1nchez, dijo que estas actividades permiten que estudiantes visualicen un \u00e1rea profesional de ejercicio y desarrollo posterior, \u201cy quien piensa inscribirse a un posgrado va conociendo \u00e1reas de especializaci\u00f3n, formas espec\u00edficas de aterrizar lo que ve en las aulas o de profundizar en una l\u00ednea determinada\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Lo anterior, continu\u00f3, \u201ces altamente motivante para que los chicos tengan muy de cerca un modelo posible a seguir en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n o de \u00e1reas en particular del conocimiento. La importancia para el profesorado es que pueden producir y difundir el conocimiento, adem\u00e1s de generar productos colectivos que abonan a diferentes \u00e1reas del conocimiento, donde la Ling\u00fc\u00edstica es una parte fundamental\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ada Aurora a\u00f1adi\u00f3 que, al igual que este curso-taller, en el mes de noviembre se imparti\u00f3 el curso \u201cFilolog\u00eda: Los efectos de la yod y la wau en el espa\u00f1ol\u201d, a cargo de Ana Isabel Tsutsumi Hern\u00e1ndez, de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM. Ambos en el marco de este seminario permanente.<\/p>\n\n\n\n
Subray\u00f3 que est\u00e1 muy interesada no s\u00f3lo en fortalecer la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, sino en favorecer espacios acad\u00e9micos de relaci\u00f3n, producci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento con otras universidades, y tambi\u00e9n en abrir las puertas al p\u00fablico en general que est\u00e9 interesado en capacitarse en estos temas.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, se\u00f1al\u00f3 la respuesta de compa\u00f1eros universitarios de la Facultad de Enfermer\u00eda al participar en el curso \u201cAn\u00e1lisis del texto po\u00e9tico desde la po\u00e9tica cognitiva\u201d, que imparti\u00f3 Jorge Souza, profesor investigador que est\u00e1 de sab\u00e1tico en la UdeC.<\/p>\n