{"id":89302,"date":"2025-06-06T19:56:55","date_gmt":"2025-06-07T01:56:55","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=89302"},"modified":"2025-06-06T19:56:57","modified_gmt":"2025-06-07T01:56:57","slug":"programa-peraj-aliado-estrategico-para-vincular-universidades-publicas-y-bienestar-social-j-lopez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=89302","title":{"rendered":"Programa P\u00e9raj, aliado estrat\u00e9gico para vincular universidades p\u00fablicas y bienestar social: J. L\u00f3pez"},"content":{"rendered":"\n

Con su modelo de mentor\u00eda entre universitarios y ni\u00f1as y ni\u00f1os de primaria en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, P\u00e9raj contribuye a fortalecer las habilidades socioemocionales y motivacionales del alumnado, dijo esta semana el acad\u00e9mico Javier L\u00f3pez.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (06\/06\/2025).- Como parte de las actividades de la Reuni\u00f3n Nacional P\u00e9raj 2025, celebrada del 4 al 6 de junio en la Universidad de Colima, se llev\u00f3 a cabo la ponencia: \u201cRetos y realidades de las universidades en M\u00e9xico\u201d, impartida por el docente, investigador y director de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Veracruzana, Javier L\u00f3pez Gonz\u00e1lez. El evento tuvo lugar en la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales, con la participaci\u00f3n de representantes de instituciones educativas de varios estados del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

El acad\u00e9mico destac\u00f3 que el \u00e1mbito educativo, tanto en M\u00e9xico como en el resto del mundo, atraviesa actualmente importantes transformaciones que impactan directamente en las instituciones de educaci\u00f3n superior. \u201cDebemos identificar los retos y realidades que viven nuestras universidades, y reconocer que, a trav\u00e9s de P\u00e9raj, contamos con un mecanismo valioso para avanzar en temas de responsabilidad universitaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Entre los principales retos, L\u00f3pez Gonz\u00e1lez mencion\u00f3 el creciente aumento de la matr\u00edcula frente a una demanda social por educaci\u00f3n superior de calidad, y junto con una cobertura a\u00fan insuficiente en zonas rurales e ind\u00edgenas. \u201cTambi\u00e9n enfrentamos marcadas desigualdades en la asignaci\u00f3n de recursos entre universidades federales -como la UNAM, el IPN o la UAM- y las instituciones estatales\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Otro desaf\u00edo clave es la integraci\u00f3n de las universidades mexicanas en un entorno internacional, con la consecuente presi\u00f3n por posicionarse en rankings globales. A esto se suma la preocupaci\u00f3n por la autonom\u00eda universitaria, que a veces se ve amenazada cuando se convierte en objeto de debate pol\u00edtico y de propuestas de reforma que inquietan a las comunidades acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto globalizado, el ponente record\u00f3 que el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2025-2030 plantea diversos retos para las universidades p\u00fablicas del pa\u00eds, como la democratizaci\u00f3n del acceso a la educaci\u00f3n superior, la vinculaci\u00f3n con el desarrollo econ\u00f3mico y productivo, el fortalecimiento de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, la transformaci\u00f3n digital, la sostenibilidad y la gesti\u00f3n ambiental, la equidad de g\u00e9nero, la inclusi\u00f3n y, por supuesto, la defensa de la autonom\u00eda universitaria y la reforma judicial.<\/p>\n\n\n\n

L\u00f3pez Gonz\u00e1lez destac\u00f3 que el programa P\u00e9raj representa un aliado estrat\u00e9gico en el esfuerzo por vincular a las universidades p\u00fablicas con el bienestar social, tal como lo establece el Plan Nacional de Desarrollo. Con su modelo de mentor\u00eda entre universitarios y ni\u00f1as y ni\u00f1os de primaria en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, P\u00e9raj contribuye a fortalecer las habilidades socioemocionales y motivacionales del alumnado, mejorar su rendimiento acad\u00e9mico, reducir el rezago y abandono escolar, y promover una mayor equidad en la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se\u00f1al\u00f3 que el PND 2025 busca fomentar una cultura de paz, reconstruir el tejido social y reducir la violencia estructural desde la infancia. En este sentido, a\u00f1adi\u00f3, P\u00e9raj aporta al establecer relaciones significativas entre estudiantes universitarios y ni\u00f1os, basadas en modelos positivos. Estas relaciones se enriquecen mediante actividades l\u00fadicas, art\u00edsticas y culturales que fomentan la empat\u00eda, la cooperaci\u00f3n y el respeto, involucrando adem\u00e1s a las familias y comunidades escolares en din\u00e1micas de inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los objetivos del Plan Nacional, dijo, es formar profesionales con sentido social y comprometidos con la transformaci\u00f3n del pa\u00eds. En ese marco, P\u00e9raj ofrece a los universitarios la oportunidad de realizar un servicio social con impacto humano y tangible en comunidades vulnerables. El programa tambi\u00e9n promueve el desarrollo de habilidades blandas como liderazgo, responsabilidad, empat\u00eda y resoluci\u00f3n de conflictos, adem\u00e1s de vincular la teor\u00eda acad\u00e9mica con la realidad social.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a las pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas al bienestar integral desde la infancia, L\u00f3pez Gonz\u00e1lez afirm\u00f3 que P\u00e9raj impulsa el acompa\u00f1amiento emocional, el refuerzo de la autoestima y la salud mental, tanto en los ni\u00f1os como en los mentores, a trav\u00e9s de actividades dise\u00f1adas para su bienestar. \u201cEl impacto de estas acciones son ni\u00f1os m\u00e1s seguros, motivados y resilientes\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el acad\u00e9mico subray\u00f3 que P\u00e9raj tambi\u00e9n representa un modelo de colaboraci\u00f3n efectiva entre gobierno, instituciones educativas, sociedad civil y comunidades. \u201cSu dise\u00f1o permite la coordinaci\u00f3n entre universidades p\u00fablicas, escuelas primarias, gobiernos locales y organizaciones sociales, con el objetivo de generar programas de alto impacto local, sostenibles y con legitimidad comunitaria\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

L\u00f3pez Gonz\u00e1lez concluy\u00f3 su participaci\u00f3n enfatizando que Peraj debe articularse con los principios del Plan Nacional de Desarrollo 2025: equidad, justicia, paz, solidaridad, comunidad y transformaci\u00f3n. \u201cNo se trata solo de fortalecer estas pol\u00edticas p\u00fablicas, sino tambi\u00e9n de consolidar el papel de las universidades p\u00fablicas como actores activos del desarrollo nacional, formando j\u00f3venes comprometidos con la realidad social de M\u00e9xico y transformando positivamente la vida de cientos de ni\u00f1as y ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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