{"id":85745,"date":"2025-05-11T19:38:02","date_gmt":"2025-05-12T01:38:02","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=85745"},"modified":"2025-05-11T20:00:58","modified_gmt":"2025-05-12T02:00:58","slug":"desarrolla-bachiller-aplicacion-para-aprender-y-mejorar-el-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=85745","title":{"rendered":"Estudiante de la UdeC desarrolla aplicaci\u00f3n para aprender y mejorar el ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El joven Tadeo Torres, del Bachillerato 25, mencion\u00f3 que este proyecto surgi\u00f3 como respuesta directa a las necesidades detectadas en estudiantes de secundaria.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Colima, M\u00e9xico, Comunicado (11\/05\/2025).- Con la idea de ofrecer una herramienta de aprendizaje para estudiantes de secundaria, Tadeo Torres L\u00f3pez, alumno del sexto semestre de T\u00e9cnico Analista Programador del Bachillerato 25 de la Universidad de Colima, ubicado en Comala, desarroll\u00f3 una aplicaci\u00f3n interactiva destinada a mejorar la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s a trav\u00e9s de din\u00e1micas de juego y repaso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En entrevista, el joven mencion\u00f3 que este proyecto surgi\u00f3 como respuesta directa a las necesidades detectadas en estudiantes de secundaria, quienes ingresan al nivel medio superior con un nivel insuficiente en ese idioma. As\u00ed, dijo que la aplicaci\u00f3n incluye juegos interactivos y fue dise\u00f1ada para hacer del aprendizaje del ingl\u00e9s \u201cuna experiencia atractiva y accesible\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cMediante ejercicios din\u00e1micos, ex\u00e1menes interactivos y recursos visuales, se busca reforzar temas fundamentales del idioma, previamente seleccionados con el apoyo de la docente de ingl\u00e9s del Bachillerato 25, Martha Patricia Sol\u00eds\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Expres\u00f3 que m\u00e1s adelante, su intenci\u00f3n es ampliar la app a otros niveles educativos e incluso integrar nuevos idiomas, como franc\u00e9s o portugu\u00e9s. \u201cMi consejo para otros j\u00f3venes es que le echen muchas ganas, y creo que estas soluciones tecnol\u00f3gicas pueden ayudar a m\u00e1s estudiantes a salir adelante\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El desarrollo de esta herramienta ha sido acompa\u00f1ado por el docente Iv\u00e1n Betancourt Arrazola, quien desempe\u00f1\u00f3 un papel clave como asesor del proyecto. \u201cMi objetivo ha sido guiarlo sin darle todo hecho, impulsando su creatividad y capacidad para resolver problemas. Los estudiantes tienen una visi\u00f3n fresca y mucho entusiasmo, eso hay que aprovecharlo\u201d, coment\u00f3 el docente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que, durante el proceso de desarrollo de la App, el principal reto fue la selecci\u00f3n e implementaci\u00f3n de los contenidos adecuados. Sin embargo, continu\u00f3, \u201cel equipo super\u00f3 esta barrera mediante investigaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n continua con docentes y usuarios de prueba, entre los propios compa\u00f1eros y familiares\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Betancourt Arrazola dijo que los resultados preliminares han sido positivos. \u201cLos usuarios reportan una mejora en la comprensi\u00f3n del idioma y una mayor motivaci\u00f3n para aprender\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por \u00faltimo, coment\u00f3 que este tipo de iniciativas ejemplifican el impacto que puede tener la combinaci\u00f3n del talento estudiantil con el acompa\u00f1amiento docente, marcando una ruta clara hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, tecnol\u00f3gica y pertinente para los retos del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/7b42ce68-1517-49d7-9557-4a47ced1e990-1-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-85753\" srcset=\"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/7b42ce68-1517-49d7-9557-4a47ced1e990-1-576x1024.jpg 576w, https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/7b42ce68-1517-49d7-9557-4a47ced1e990-1-169x300.jpg 169w, https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/7b42ce68-1517-49d7-9557-4a47ced1e990-1.jpg 720w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n<div class=\"fb-background-color\">\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=85745\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t  \tdata-lazy = \"true\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"light\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div><\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t    .fb-background-color {\n\t\t\t\tbackground:  !important;\n\t\t\t}\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El joven Tadeo Torres, del Bachillerato 25, mencion\u00f3 que este proyecto surgi\u00f3 como respuesta directa a las necesidades detectadas en estudiantes de secundaria. 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