{"id":84349,"date":"2025-04-28T19:10:36","date_gmt":"2025-04-29T01:10:36","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=84349"},"modified":"2025-04-28T19:10:36","modified_gmt":"2025-04-29T01:10:36","slug":"el-criminal-nace-o-se-hace-la-ciencia-tiene-una-respuesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=84349","title":{"rendered":"\u00bfEl criminal nace o se hace? La ciencia tiene una respuesta"},"content":{"rendered":"\n

\u201cEs cierto que no hay un manual para ser padre, pero tambi\u00e9n existe mucha informaci\u00f3n acerca de c\u00f3mo hacerlo y es un trabajo constante. \u00bfCansado? S\u00ed, es muy cansado, pero vale mucho la pena\u201d: Diana Brito, investigadora de la UNAM.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (28\/04\/2025).- La pregunta sobre si un criminal nace o se hace sigue generando debate en la sociedad. Sin embargo, para la ciencia, la respuesta se encuentra en la epigen\u00e9tica: \u201cEl ambiente ejerce presi\u00f3n e incluso puede provocar cambios estructurales\u201d, explic\u00f3 la doctora Diana Brito Navarrete, del Laboratorio de Neuropsicolog\u00eda y Psicolog\u00eda de la UNAM, quien dict\u00f3 la conferencia virtual: \u201cLa crianza como factor de riesgo o protecci\u00f3n en el desarrollo infantil\u201d, dirigida a estudiantes de la Facultad de Psicolog\u00eda y Trabajo Social de la Universidad de Colima, como parte de las actividades de la Red Global MX cap\u00edtulo Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

La conferencista detall\u00f3 que los rasgos f\u00edsicos -color de piel, ojos, tipo de cabello, forma de la nariz, entre otros- son reflejo de la gen\u00e9tica. En cambio, el desarrollo psicol\u00f3gico y emocional depende en mayor medida del entorno: el lugar de residencia, el idioma, la alimentaci\u00f3n, el medio social, la escolarizaci\u00f3n, e incluso el uso de dispositivos electr\u00f3nicos como celulares, televisi\u00f3n y videojuegos.<\/p>\n\n\n\n

Brito Navarrete coment\u00f3 que estos cambios cognoscitivos se estudian desde la neuropsicolog\u00eda. Esta \u00e1rea de la ciencia analiza las funciones ejecutivas que se ejecutan desde los l\u00f3bulos centrales, en espec\u00edfico el l\u00f3bulo frontal, que comienza su desarrollo desde la etapa del embri\u00f3n y contin\u00faa hasta despu\u00e9s del nacimiento. \u201cHay quienes dicen que el desarrollo del l\u00f3bulo frontal contin\u00faa despu\u00e9s de los 20 a\u00f1os e incluso hay posturas que dicen que hasta los 30 sigue madurando; de tal manera que los cambios se estabilizar\u00e1n entre los 20 y 30 a\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Las funciones ejecutivas -habilidades cognitivas destinadas a adaptarnos a situaciones nuevas y complejas- son descritas por Brito Navarrete como \u201cel director de orquesta de nuestro cerebro y cuerpo, la parte m\u00e1s exquisita e inteligente\u201d. Entre ellas se incluyen la inhibici\u00f3n, la planeaci\u00f3n, la memoria de trabajo, la fluidez mental, la soluci\u00f3n de problemas complejos, la flexibilidad mental, la generaci\u00f3n de hip\u00f3tesis, el dise\u00f1o de estrategias, la secuenciaci\u00f3n y la abstracci\u00f3n. Estas capacidades, aclar\u00f3, se aprenden principalmente a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n, de ah\u00ed la importancia de la crianza desde edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n

Estilos de crianza<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Actualmente, se promueve la crianza positiva o respetuosa, pero existen cuatro estilos predominantes:<\/p>\n\n\n\n

Autoritaria<\/strong>: hay mucha exigencia; no considera las peticiones de los hijos e hijas y los cuidadores son poco afectuosos, manifiestan conductas coercitivas y prestan escaso apoyo emocional. Las consecuencias de este tipo de crianza son personas con conductas sumisas, de poca creatividad, obediencia indiscriminada y conformismo, escasa competencia social, agresividad e impulsividad; son menos alegres y espont\u00e1neos.<\/p>\n\n\n\n

Permisiva<\/strong>. Al ni\u00f1o o la ni\u00f1a se le permite todo, no tiene l\u00edmites. Los padres no muestran autoridad frente a los hijos, evitan el enfrentamiento, no hay reglas o no se cumplen. Las consecuencias de este tipo de crianza son: poca tolerancia a la frustraci\u00f3n, problemas de conducta, abuso de sustancias, comportamientos impulsivos, as\u00ed como poca motivaci\u00f3n, responsabilidad y capacidad de esfuerzo. <\/p>\n\n\n\n

Negligente o indiferente<\/strong>. Afortunadamente, explic\u00f3 este estilo casi no se da, pues delega la crianza en terceros y los padres casi no est\u00e1n presentes. \u201cLas consecuencias pueden ser que los peque\u00f1os presenten depresi\u00f3n, baja autoestima, inseguridad y bajos logros escolares. Son ni\u00f1os sin br\u00fajula emocional, no hay quienes los contenga o responda a sus necesidades emocionales, que tienen consecuencias impactantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Democr\u00e1tica<\/strong>. Aqu\u00ed los padres prestan atenci\u00f3n a las peticiones y preguntas de sus hijos, muestran inter\u00e9s; hay una combinaci\u00f3n de afecto y apoyo con ciertas dosis de control y democracia. Se establecen reglas claras, y se promueve la conducta asertiva. No se invade ni restringe la intimidad del ni\u00f1o. Hay inducci\u00f3n, m\u00e1s que castigo, y la consecuencia es razonada y verbal, no f\u00edsica. Las consecuencias son ni\u00f1as y ni\u00f1os aut\u00f3nomos, responsables, con motivaci\u00f3n, autocontrol, pensamiento cr\u00edtico y alta autoestima. <\/p>\n\n\n\n

Para la neuropsic\u00f3loga, la crianza tiene que estar equilibrada entre el afecto y la forma de conducirse. \u201cA m\u00ed me gusta mucho la palabra, acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os y a las ni\u00f1as d\u00e1ndoles el espacio para que opinen y expresen necesidades, pero que no controlen cosas que no les corresponden, como sin comen, si van al m\u00e9dico, etc\u00e9tera\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Estudio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para comprobar la influencia de la crianza en el desarrollo cognitivo, la doctora y su equipo realizaron un estudio con 40 madres y sus hijos de entre 3 y 6 a\u00f1os, en el Estado de M\u00e9xico. Durante 25 semanas, evaluaron los efectos del programa de entrenamiento materno-infantil PREMIEN, enfocado en fortalecer el v\u00ednculo neuropsicol\u00f3gico y las funciones ejecutivas mediante cuadernillos de desarrollo emocional y cognitivo.<\/p>\n\n\n\n

Al inicio del estudio, ning\u00fan caso correspond\u00eda al estilo negligente. El 50% de las madres adoptaba un estilo democr\u00e1tico, el 29% autoritario y el 20% permisivo. Tras las sesiones semanales, el estilo autoritario disminuy\u00f3 en un 10%, mientras que el democr\u00e1tico aument\u00f3 hasta el 80% y el permisivo se redujo al 6%.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCada semana ve\u00edamos el desarrollo de los ni\u00f1os, pero tambi\u00e9n trabajamos en el fortalecimiento personal de las madres, que no nada m\u00e1s eran madres, esposas o amas de casa. Trabajamos con el rescate de la mujer, de lo poderosas que son. Quiero aclarar que no llev\u00e1bamos agenda de g\u00e9nero, pero el programa estaba dirigido a que, si te sientes plena como persona, no nada m\u00e1s con las obligaciones que tienes como madre, como esposa, como trabajadora, sino contigo, vas a tener mayor calidad en la crianza con tus hijos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 con las funciones ejecutivas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estudio revel\u00f3 una correlaci\u00f3n positiva entre el estilo democr\u00e1tico y una mejor memoria de trabajo en los ni\u00f1os. Por el contrario, se observaron correlaciones negativas entre el estilo autoritario y habilidades como la memoria de trabajo, la planeaci\u00f3n y la flexibilidad mental.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se detectaron mejoras en el desarrollo emocional: menor agresividad, mejor adaptaci\u00f3n escolar, y un aumento en la dependencia emocional positiva. Las madres, por su parte, demostraron avances en habilidades alfab\u00e9ticas, autoeficacia en la educaci\u00f3n de sus hijos, verbalizaci\u00f3n de emociones, sensibilidad y calidad en sus relaciones de pareja.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs cierto -comparti\u00f3 por \u00faltimo la investigadora- que no hay un manual para ser padre, pero tambi\u00e9n existe mucha informaci\u00f3n acerca de c\u00f3mo hacerlo y es un trabajo constante. \u00bfCansado? S\u00ed, es muy cansado, pero vale mucho la pena\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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