{"id":82476,"date":"2025-04-04T19:46:31","date_gmt":"2025-04-05T01:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=82476"},"modified":"2025-04-04T19:46:31","modified_gmt":"2025-04-05T01:46:31","slug":"udec-sede-del-viii-congreso-nacional-de-sincretismo-artistico-habla-el-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=82476","title":{"rendered":"UdeC, sede del VIII Congreso Nacional de Sincretismo Art\u00edstico \u201cHabla el Arte\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El objetivo del congreso fue analizar, desde la investigaci\u00f3n basada en la pr\u00e1ctica art\u00edstica, los distintos enfoques formativos que se est\u00e1n implementando en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje dentro de las diversas disciplinas art\u00edsticas.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (04\/04\/2025).- Este viernes 4 de abril, en el campus central de la Universidad de Colima, se realiz\u00f3 el VIII Congreso Nacional de Sincretismo Art\u00edstico \u201cHabla el Arte\u201d, organizado por el Departamento de Artes Visuales del Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA) y el Cuerpo Acad\u00e9mico \u201cArte y Sociedad\u201d de la Universidad de Colima.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo del congreso fue analizar, desde la investigaci\u00f3n basada en la pr\u00e1ctica art\u00edstica, los distintos enfoques formativos que se est\u00e1n implementando en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje dentro de las diversas disciplinas art\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

El programa incluy\u00f3 la conferencia plenaria: \u201cCuando artistas e instituciones culturales experimentan con nuevas tecnolog\u00edas: co-creaci\u00f3n de valor en la Web3\u201d, as\u00ed como siete mesas de trabajo en formato h\u00edbrido, en las que se presentaron a lo largo del d\u00eda un total de 22 ponencias a cargo de investigadores y artistas provenientes de distintas regiones del pa\u00eds y del extranjero.<\/p>\n\n\n\n

Durante la inauguraci\u00f3n, realizada en uno de los auditorios de edificio de Formaci\u00f3n del Personal Docente, el delegado del campus Colima, Juan Diego Gayt\u00e1n Rodr\u00edguez, subray\u00f3 la importancia del arte como detonador social, destacando su capacidad de vincularse con otras disciplinas y abrir nuevos espacios de desarrollo. \u201cVivimos tiempos complejos, y el arte puede ser un punto de partida para regenerar el tejido social. Es necesario reposicionar la disciplina art\u00edstica en los \u00e1mbitos profesional, familiar, personal y comunitario\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, resalt\u00f3 que encuentros como \u00e9ste permiten dialogar con especialistas de otras \u00e1reas, lo que ampl\u00eda la visi\u00f3n de los y las participantes y promueve nuevas formas de colaboraci\u00f3n interdisciplinaria. \u201cPor ello, es fundamental seguir impulsando estos espacios de reflexi\u00f3n y creaci\u00f3n conjunta\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el director del IUBA, Rafael Covarrubias Ram\u00edrez, invit\u00f3 a estudiantes y profesores a aprovechar al m\u00e1ximo las actividades del congreso y aprender de los proyectos compartidos por los ponentes. \u201c\u00c9ste es un espacio valioso para enriquecer nuestra formaci\u00f3n y conocer de cerca lo que se est\u00e1 haciendo en otras latitudes\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La conferencia plenaria fue impartida de manera virtual por V\u00edctor Renza, acad\u00e9mico del Departamento de Comunicaci\u00f3n y Cultura de la BI Norwegian Business School, de Noruega, quien abord\u00f3 la relaci\u00f3n entre el arte, las instituciones culturales y las nuevas tecnolog\u00edas. En su intervenci\u00f3n, explic\u00f3 que fen\u00f3menos emergentes como la Web3 y la inteligencia artificial suponen desaf\u00edos importantes para los creadores, pero tambi\u00e9n abren nuevas posibilidades de interacci\u00f3n y participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas instituciones culturales deben abrirse a experimentar con estos modelos de co-creaci\u00f3n, porque son clave para enfrentar los cambios sociales y tecnol\u00f3gicos actuales, como los que plantea el blockchain<\/em>\u201d, indic\u00f3. Agreg\u00f3 que el temor a perder empleos por la inteligencia artificial puede transformarse en una oportunidad para conectar con nuevos p\u00fablicos de manera m\u00e1s din\u00e1mica e interactiva.<\/p>\n\n\n\n

El blockchain<\/em> (cadena de bloques) es una tecnolog\u00eda de registro digital descentralizado que permite almacenar informaci\u00f3n de manera segura, transparente e inmutable. Consiste en una estructura de datos formada por bloques que est\u00e1n vinculados entre s\u00ed mediante criptograf\u00eda, creando una cadena que registra transacciones y datos de forma distribuida en una red de computadoras (nodos)<\/p>\n\n\n\n

Renza aclar\u00f3 que la Web3 no es una soluci\u00f3n m\u00e1gica, ya que a\u00fan existen barreras de accesibilidad y p\u00fablicos no preparados, pero enfatiz\u00f3 su potencial para generar una cultura m\u00e1s inclusiva, participativa y experimental: \u201cResponde al llamado del giro experimental que ya est\u00e1 marcando el rumbo del arte contempor\u00e1neo\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En el acto inaugural tambi\u00e9n estuvieron: Carlos Ram\u00edrez, coordinador general de Extensi\u00f3n; Guillermo de Anda, director general de Educaci\u00f3n Superior; Martha Ch\u00e1vez, directora general de Desarrollo del Personal Acad\u00e9mico; Antonio Carranza, coordinador del Departamento de Artes Visuales y Patricia Ayala, l\u00edder del Cuerpo Acad\u00e9mico \u201cArte y Sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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