{"id":45660,"date":"2023-06-30T21:28:52","date_gmt":"2023-07-01T03:28:52","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=45660"},"modified":"2023-06-30T21:28:56","modified_gmt":"2023-07-01T03:28:56","slug":"lo-esencial-de-una-agenda-verde-es-el-vinculo-con-la-comunidad-r-thomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=45660","title":{"rendered":"Lo esencial de una agenda verde es el v\u00ednculo con la comunidad: R. Thomas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Colima, M\u00e9xico, Comunicado (30\/06\/2023).- En el marco de las Jornadas Acad\u00e9micas \u201cIntegridad Acad\u00e9mica e Inteligencia Artificial\u201d que se realizan en la Universidad de Colima, se lleva a cabo el curso-taller presencial: \u201cC\u00f3mo elaborar y desarrollar una agenda verde escolar en el nivel medio superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su objetivo es capacitar a las y los docentes de bachillerato para dise\u00f1ar agendas verdes en sus planteles, en concordancia con las reformas federales del nivel medio superior relacionadas con la inclusi\u00f3n, sostenibilidad y medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Dra. Rosalba Thomas Mu\u00f1oz, responsable de docencia e investigaci\u00f3n del Centro Universitario de Gesti\u00f3n Ambiental (CEUGEA), dijo en una entrevista que el curso responde tambi\u00e9n al eje rectoral de una educaci\u00f3n ambiental; \u201cqueremos que haya una misma din\u00e1mica, una misma metodolog\u00eda y que los profesores puedan integrar diferentes \u00e1reas del conocimiento en un mismo proyecto o llevar estudios de caso que no nada m\u00e1s se refieran a la cuesti\u00f3n ambiental sino tambi\u00e9n a la social, al v\u00ednculo con la comunidad, y ver qu\u00e9 pueden hacer en las escuelas para atender esta necesidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Agreg\u00f3 que el elemento esencial que debe tener esta agenda verde es el an\u00e1lisis del contexto donde se encuentran la escuela; \u201clo que diferencia un proyecto ambiental de otro, aunque tengan la misma metodolog\u00eda, es que pueda responder a las demandas y necesidades de la comunidad; si las escuelas se desarticulan del lugar donde est\u00e1n, no tiene pertinencia el proyecto y no tiene sentido la educaci\u00f3n, porque van a salir los chavos sin saber que sucede con su comunidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rosalba Thomas invit\u00f3 a todos los interesados a acercarse al Centro Universitario de Gesti\u00f3n Ambiental, que ha dise\u00f1ado estrategias y ofrece apoyo a profesores y administrativos en estos temas. Adem\u00e1s, mencion\u00f3 que el CEUGEA est\u00e1 vinculado con todas las \u00e1reas y temas medioambientales de la universidad, desde reglamentos y normativas hasta planes de estudio y vinculaci\u00f3n con la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n inform\u00f3 que en agosto se abrir\u00e1 la convocatoria para el diplomado en &#8220;Formaci\u00f3n de Promotores Ambientales&#8221;, brindando una oportunidad para aquellos docentes interesados en temas ambientales y proyectos con alumnos que no pudieron participar en este taller.<\/p>\n<div class=\"fb-background-color\">\n\t\t\t  <div \n\t\t\t  \tclass = \"fb-comments\" \n\t\t\t  \tdata-href = \"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=45660\"\n\t\t\t  \tdata-numposts = \"10\"\n\t\t\t  \tdata-lazy = \"true\"\n\t\t\t\tdata-colorscheme = \"light\"\n\t\t\t\tdata-order-by = \"social\"\n\t\t\t\tdata-mobile=true>\n\t\t\t  <\/div><\/div>\n\t\t  <style>\n\t\t    .fb-background-color {\n\t\t\t\tbackground:  !important;\n\t\t\t}\n\t\t\t.fb_iframe_widget_fluid_desktop iframe {\n\t\t\t    width: 100% !important;\n\t\t\t}\n\t\t  <\/style>\n\t\t  ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Colima, M\u00e9xico, Comunicado (30\/06\/2023).- En el marco de las Jornadas Acad\u00e9micas \u201cIntegridad Acad\u00e9mica e Inteligencia Artificial\u201d que se realizan en la Universidad de Colima, se lleva a cabo el curso-taller presencial: \u201cC\u00f3mo elaborar y desarrollar una agenda verde escolar en el nivel medio superior\u201d. 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