{"id":31160,"date":"2022-03-12T12:41:19","date_gmt":"2022-03-12T18:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=31160"},"modified":"2022-03-12T14:44:06","modified_gmt":"2022-03-12T20:44:06","slug":"juegos-de-rol-robotica-pedagogica-en-realidad-mixta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=31160","title":{"rendered":"Juegos de rol: Rob\u00f3tica pedag\u00f3gica en realidad mixta.<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

La experiencia de convivir en los entornos virtuales nos invita a crear conciencia de nuestra existencia al conectar nuestros sentidos con base a la experiencia sensorial. En las escuelas, la labor docente permite representar acciones educativas de un contexto cultural para crear conocimiento significativo y propositivo al vivir en sociedad<\/strong> con \u201c\u2026la posibilidad de que el participante tome decisiones sobre los problemas reales y observe las consecuencias m\u00e1s previsibles en un tiempo razonable.\u201d (Matas, 2011) al interactuar con los juegos de rol, permitiendo reflexionar sobre los hechos ocurridos en la simulaci\u00f3n del juego para aprender de la vivencia sensorial.<\/p>\n\n\n\n

La aplicaci\u00f3n de recursos sensoriales, cognitivos y sociales en las actividades de aprendizaje a cierto nivel de estructuraci\u00f3n y abstracci\u00f3n en los estudiantes permite abordar temas sobre la est\u00e9tica, la amistad, los valores y la \u00e9tica sobre acciones que dan sentido a la realidad del observador. El uso de juegos de simulaci\u00f3n \u201cse presenta como un conjunto de actividades que se desarrollan en torno a elementos elegidos del mundo real o imaginario\u201d<\/strong>, (Matas, 2011) con el empleo de interfaces de usuarios tridimensionales en la realidad aumentada (RA), realidad virtual (RV) o mixta (RM).<\/p>\n\n\n\n

El empleo del juego de rol en el desarrollo de robots en realidad mixta para las clases de matem\u00e1ticas, ciencias y tecnolog\u00edas permite vivenciar desde las actividades presenciales y a distancia el empleo de las habilidades blandas de liderazgo, comunicaci\u00f3n y escucha activa, planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n del tiempo, negociaci\u00f3n, flexibilidad y orientaci\u00f3n de resultados en el dise\u00f1o del prototipo virtual y en f\u00edsico. La vivencia de edificar desde la virtualidad un dispositivo en realidad mixta favorece el trabajo cooperativo y colaborativo para presentarlo en la presencialidad.  Ese desempe\u00f1o de rol en cada estudiante con base a ciertos logros, habilidades y actitudes los pone en pr\u00e1ctica para imaginar, codificar, programar y desarrollar un dispositivo electr\u00f3nico desde la virtualidad. Este proceso de simulaci\u00f3n en la realidad mixta nos permite simular la construcci\u00f3n de posibles sucesos de interacci\u00f3n social ahorrando recursos materiales.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo realizado en vinculaci\u00f3n de interacci\u00f3n con la tecnolog\u00eda desde los entornos de realidad mixta nos permite edificar un mundo inclusivo, sostenible y humanista. En donde las acciones de creaci\u00f3n, creatividad, liderazgo y autogesti\u00f3n fortalezcan el intercambio de ideas y aplicaci\u00f3n eficiente de recursos. La experiencia que permite la realidad aumentada \u201ctrae objetos digitales al mundo real, la RV nos integra a un mundo digital\u201d<\/strong> (Philip, 2021) ayudando en crear objetos digitales en el mundo f\u00edsico para la soluci\u00f3n a un problema social analizado en clase para dise\u00f1ar un dispositivo en realidad mixta que permita interactuar en el espacio real con el ambiente virtual, y generar datos durante la experiencia simulada que propicie l\u00edneas de aplicaci\u00f3n en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

Matas Terr\u00f3n Antonio (2011) Los juegos de rol: un acercamiento psicopedag\u00f3gico Ediciones Adiesoc, Consultado el 3 de marzo de 2022 en https:\/\/books.google.com.mx\/books?id=NbbXAQAAQBAJ&pg=PA16&dq=juegos+de+rol+para+aprender&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjHwLz946n2AhVXnGoFHVC6C1QQ6AF6BAgKEAI#v=onepage&q=juegos%20de%20rol%20para%20aprender&f=false<\/a><\/p>\n\n\n\n

Philip Kotler<\/a>, Hermawan Kartajaya<\/a>, Iwan Setiawan<\/a> (2021) Marketing 5.0: Tecnolog\u00eda para la humanidad. Acci\u00f3n empresarial. Consultado el 3 de marzo de 2022 en https:\/\/books.google.com.mx\/books?id=IWdEEAAAQBAJ&pg=PT98&dq=robots+en+realidad+mixta&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjFpfW4x6z2AhXBI0QIHdLuDxgQ6AF6BAgFEAI#v=onepage&q=robots%20en%20realidad%20mixta&f=false<\/a><\/p>\n\n\n\n

Autor:  Luis Valladares R. (ISENCO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coautores: Hugo L\u00f3pez, Hesed Cisneros, Liliana Rojas, Sa\u00fal Guti\u00e9rrez y Christian Garc\u00eda (Ucol).  Alfredo Hern\u00e1ndez (SEP). Ver\u00f3nica Amezcua (Secundaria An\u00e1huac)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Facebook: Educativa.Colima<\/strong><\/p>\n\n\n\n

*Imagen tomada de NASA Exoplanets.<\/em><\/p>\n

\n\t\t\t
\n\t\t\t <\/div><\/div>\n\t\t