Colima, M\u00e9xico, Comunicado (26\/11\/2021).- \u201cTodas las personas, en todos los espacios, actividades y funciones de las instituciones de educaci\u00f3n superior, deben integrar la igualdad con perspectiva de g\u00e9nero\u201d, propuso este jueves la acad\u00e9mica especialista en estudios de la mujer y relaciones de g\u00e9nero, Leticia Paredes Guerrero, para lo cual present\u00f3 un modelo de doble v\u00eda con una estrategia para hacer transversal e institucional la perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n
Esto ocurri\u00f3 en el marco de las Jornadas 25N, que se realizan en el mundo este 25 de noviembre con motivo del D\u00eda Internacional de la Eliminaci\u00f3n de la Violencia contra las Mujeres, y que en la Universidad de Colima organiz\u00f3 el Centro Universitario de Estudios de G\u00e9nero<\/p>\n\n\n\n
Durante la conferencia magistral Paredes Guerrero, experta en transversalizaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en instituciones de educaci\u00f3n superior, present\u00f3 un proceso que denomin\u00f3 \u201cModelo integracionista de doble v\u00eda\u201d, que recomend\u00f3 seguir de manera paulatina, por etapas \u201cy cada a\u00f1o vamos a lograr tener una universidad en igualdad de g\u00e9nero, porque \u00e9ste es un proceso, no una imposici\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Dicho proceso, explic\u00f3, tiene doble v\u00eda, una es la institucional, que impacta a la legislaci\u00f3n, planeaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de todas las dependencias, y la otra es el quehacer institucional, que comprende la docencia, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n, comunicaci\u00f3n y dem\u00e1s funciones sustantivas de las casas de estudio. <\/p>\n\n\n\n
En todas ellas, dijo, \u201ctenemos que incorporar el principio de igualdad a trav\u00e9s de la perspectiva de g\u00e9nero, y es necesario entender que no tendremos una verdadera transversalizaci\u00f3n ni institucionalizaci\u00f3n si no logramos que estas v\u00edas sean parte de nuestra visi\u00f3n y misi\u00f3n institucional\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Leticia Paredes plante\u00f3 que se requieren cinco componentes para la transversalizaci\u00f3n, que son el an\u00e1lisis de la perspectiva de g\u00e9nero, reconocer la existencia de la desigualdad de g\u00e9nero, establecer que el objetivo es la igualdad entre hombres y mujeres (en su acepci\u00f3n m\u00e1s amplia), usar los mecanismos de igualdad y aplicar an\u00e1lisis y enfoques en todos los niveles y fases de las pol\u00edticas p\u00fablicas y de las instituciones.<\/p>\n\n\n\n
Sobre el c\u00f3mo, explic\u00f3 que primero deben visibilizarse experiencias por la condici\u00f3n de g\u00e9nero, comprender las diferencias biol\u00f3gicas que se convierten en desigualdades sociales, desnaturalizar las ideas, prescripciones y pr\u00e1cticas basadas en lo biol\u00f3gico y, finalmente, identificar estrategias para el cambio hacia relaciones de g\u00e9nero justas, igualitarias y democr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n
Para la experta en violencia de g\u00e9nero, familia y derechos humanos, \u201clas acciones afirmativas, el lenguaje incluyente, las buenas pr\u00e1cticas de g\u00e9nero, los valores de equidad, el ejercicio de los derechos humanos, la igualdad sustantiva, pol\u00edticas, normativas e indicadores de g\u00e9nero, son mecanismos que deben materializarse en acciones y actividades espec\u00edficas para lograr la igualdad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00fatlimo, coment\u00f3 que si se quieren tener las condiciones necesarias mediante la institucionalizaci\u00f3n, \u201cse requieren componentes como: establecer el principio de igualdad sustantiva como parte de la misi\u00f3n y visi\u00f3n de la instituci\u00f3n educativa, mecanismos diversos, asignar recursos y presupuesto para acciones a favor de la igualdad, atribuciones, normativas, y armonizar las existentes, as\u00ed como establecer pol\u00edticas institucionales que favorezcan esta igualdad, establecer nuevas y generar cambios en las ya existentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En este mismo evento, la integrante del Comit\u00e9 de \u00c9tica para la Atenci\u00f3n a la Violencia de G\u00e9nero en la UdeC, la profesora investigadora Nancy Elizabeth Molina Rodr\u00edguez puntualiz\u00f3 que la violencia en las universidades no se trata de pr\u00e1cticas de comportamientos particulares de algunos profesores, trabajadores o estudiantes causadas por rasgos de personalidad o estado de \u00e1nimo.<\/p>\n\n\n\n
Para ella, dicha violencia se vincula estrechamente con los or\u00edgenes de la universidad, \u201cque fue creada por y para hombres bajo una visi\u00f3n androc\u00e9ntrica que reproduce la divisi\u00f3n sexual del trabajo, dando como resultado el fomento de los estereotipos de g\u00e9nero, sexismo, heterosexismo en el lenguaje, en los materiales educativos y en la organizaci\u00f3n institucional\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Este origen, agreg\u00f3, \u201cprovoca que la violencia simb\u00f3lica se ejerza mediante pr\u00e1cticas educativas, rituales institucionales y formas de convivencia que muchas veces son invisibles o desapercibidas, al grado de considerarlas como formas normales o naturales de relacionarse\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Molina Rodr\u00edguez se\u00f1al\u00f3 que \u201cesto deriva en pr\u00e1cticas de violencia, discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero y principalmente acoso y hostigamiento sexual, actitudes sexistas y piropos, negando con ellos nuestra dignidad y generando da\u00f1os psicol\u00f3gicos f\u00edsicos morales entre otros, as\u00ed como afectaci\u00f3n del desempe\u00f1o acad\u00e9mico y laboral\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Inst\u00f3 a todos quienes integran la comunidad universitaria \u201ca sumarse al compromiso de reflexionar y actuar sobre las estructuras de poder que generan desigualdades, as\u00ed como sobre los mandatos de la masculinidad hegem\u00f3nica que producen y reproducen violencias contra las mujeres\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Se\u00f1al\u00f3 que \u00e9ste es un compromiso que ha sido mostrado por el rector actual, quien en su agenda rectoral 2021-2025 incluye la igualdad de g\u00e9nero como uno de los cuatro programas transversales, impulsando la perspectiva de g\u00e9nero y la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.<\/p>\n\n\n\n
Molina Rodr\u00edguez inform\u00f3 por \u00faltimo que han trabajado juntas la Oficina del Abogado General, la Unidad para la Atenci\u00f3n Integral de la Discriminaci\u00f3n y Violencia de G\u00e9nero y el Comit\u00e9 de \u00c9tica para la Atenci\u00f3n a la Violencia de G\u00e9nero, en acciones integrales legales psicol\u00f3gicas y re-educativas para prevenir, atender y sancionar pr\u00e1cticas de discriminaci\u00f3n y violencia de g\u00e9nero en la Universidad de Colima.<\/p>\n\n\n\n
Antes de finalizar, Nancy Molina hizo un llamado, en nombre de las mujeres universitarias, \u201ca quienes integran la comunidad universitaria, a quienes ejercen la violencia, a quienes testifican, a quienes se encargan de atender estos casos y a las autoridades de nuestra m\u00e1xima casa de estudios, a que asuman el compromiso y adopten la postura institucional y \u00e9tica de cero tolerancia al hostigamiento sexual, acoso sexual, discriminaci\u00f3n, y a toda forma de violencia contra las mujeres o acto que atente contra ellas y su integridad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En su participaci\u00f3n, la responsable de la Unidad para la Atenci\u00f3n Integral de la Discriminaci\u00f3n y Violencia de G\u00e9nero, M\u00f3nica Gonz\u00e1lez Torres, dijo que este a\u00f1o se incorpor\u00f3 esta \u00e1rea a su cargo, dependiente de la Oficina del Abogado General, que brinda asesor\u00eda jur\u00eddica y atenci\u00f3n psicol\u00f3gica y social a las personas receptoras de estos actos.<\/p>\n\n\n\n
Esta atenci\u00f3n, inform\u00f3, se realiza en el marco del protocolo para la atenci\u00f3n integral de la violencia de g\u00e9nero, y la Oficina del Abogado General, la Unidad y el Comit\u00e9 de \u00e9tica han implementado diversas medidas encaminadas a la prevenci\u00f3n, atenci\u00f3n y sanci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, el rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o, dijo que en esta administraci\u00f3n se ha puesto especial atenci\u00f3n a este tema con las Acciones para la Igualdad de G\u00e9nero. <\/p>\n\n\n\n
Dio a conocer que atender\u00e1n de forma puntual uno de los ejes transversales proyectados en la Agenda Rectoral y en el Plan Institucional de Desarrollo, y que se mantiene vigente el Protocolo para la Atenci\u00f3n Integral de la Violencia de G\u00e9nero como herramienta normativa y procedimental para atender todas las quejas al respecto \u201cy as\u00ed prevenir, atender y sancionar las conductas de violencia de g\u00e9nero, especialmente contra las mujeres, en la comunidad universitaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, resalt\u00f3 que \u201csi no tenemos la voluntad de ponerlo en pr\u00e1ctica y de sumar esfuerzos entre todas las instancias interesadas en poner fin a la violencia de g\u00e9nero, estas acciones nunca ser\u00e1n suficientes\u201d.<\/p>\n