Colima, M\u00e9xico, Avanzada (11\/11\/2021).- En una jornada de trabajo presencial realizada este mi\u00e9rcoles por la ma\u00f1ana en el auditorio de Psicolog\u00eda de la Universidad de Colima, campus central, rindieron su informe de labores, ante directivos universitarios encabezados por el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o, la coordinadora general de Docencia, Martha Alicia Maga\u00f1a Echeverr\u00eda y la coordinadora general de Investigaci\u00f3n, X\u00f3chitl Trujillo-Trujillo.<\/p>\n\n\n\n
Martha Alicia Maga\u00f1a inform\u00f3 que, durante 2021 y a partir de las restricciones sanitarias por la pandemia, la coordinaci\u00f3n a su cargo y otras dependencias desarrollaron el programa de continuidad acad\u00e9mica con el apoyo de la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, para lo cual docentes y administrativos debieron realizar un trabajo arduo que a\u00fan sigue hasta la fecha.<\/p>\n\n\n\n
En cifras, dijo que la matr\u00edcula del Nivel Medio Superior (NMS) es de 14 mil 29 estudiantes, mayoritariamente mujeres, mientras que en la de licenciatura es de 13 mil 454 estudiantes, con un 55 por ciento de mujeres. El \u00fanico nivel educativo en el que a\u00fan son mayor\u00eda los hombres, y por muy poco margen, es el posgrado.<\/p>\n\n\n\n
Entre los datos presentados dijo que 61,6 por ciento de los profesores cuenta con perfil deseable y el 45 por ciento de ellos pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. Se cuenta, adem\u00e1s, con 79 cuerpos acad\u00e9micos vigentes, la mayor parte de ellos consolidados y en los que se desarrollan un total de 115 l\u00edneas de generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo a un concentrado de producci\u00f3n cient\u00edfica, los profesores adscritos a los planteles y centros de investigaci\u00f3n generaron un total de 728 productos acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n
En este a\u00f1o, dijo, se observ\u00f3 un crecimiento del 40 por ciento en el n\u00famero de usuarios con conectividad al interior de la instituci\u00f3n, veinte por ciento m\u00e1s que el a\u00f1o anterior. La plataforma evPraxis fue utilizada por 470 profesores, con una aplicaci\u00f3n 3 mil 89 ex\u00e1menes y cerca de 98 mil aplicaciones, mientras que la plataforma Educ se utiliz\u00f3 para mil 823 cursos en todos los niveles educativos de la instituci\u00f3n, con un promedio de 10 mil 900 estudiantes por semestre.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, inform\u00f3, se puso en operaci\u00f3n el Programa de Reforzamiento Acad\u00e9mico y se brind\u00f3 tambi\u00e9n apoyo psicoemocional y tecnol\u00f3gico para iniciar la presencialidad de los estudiantes en grupos burbuja desde el pasado mes de junio.<\/p>\n\n\n\n
Por los resultados que alcanzaron sus egresados, cinco programas de licenciatura se ubican en el nivel 1 del Padr\u00f3n de Programas de Alto Rendimiento Acad\u00e9mico del Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL): Biolog\u00eda, Ingeniero Agr\u00f3nomo, Derecho, Enfermer\u00eda e Ingeniero Civil. Adem\u00e1s, hay ocho programas en el nivel 2.<\/p>\n\n\n\n
A partir de una encuesta aplicada a profesores y alumnos, y gracias a la planeaci\u00f3n previa al ciclo escolar, pudieron dise\u00f1arse estrategias para un regreso gradual y escalonado a la presencialidad en las aulas, talleres y laboratorios, lo que se refleja en el poco m\u00e1s del 50 por ciento de estudiantes que asisten voluntariamente, en bachillerato y licenciatura.<\/p>\n\n\n\n
En el nivel superior, resalt\u00f3, 51 de los programas educativos que se imparten cumplen con una acreditaci\u00f3n vigente por el Consejo para la Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior A.C. y uno otro m\u00e1s tiene el reconocimiento en el nivel 1 de los Comit\u00e9s Interinstitucionales para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior. Por su parte, el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnista cuenta con la acreditaci\u00f3n internacional por el Consejo Panamericano de Educaci\u00f3n en Ciencias Veterinarias. <\/p>\n\n\n\n
Finalmente, agradeci\u00f3 a las direcciones generales que integran el equipo de trabajo de esta coordinaci\u00f3n \u201cpor la dedicaci\u00f3n y alta responsabilidad con que han asumido sus funciones durante \u00e9ste a\u00f1o, con la clara convicci\u00f3n de servicio a la comunidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En el segundo de los informes presentados, X\u00f3chitl Trujillo, coordinadora general de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica, coment\u00f3 que dentro de las funciones principales que tiene esa dependencia est\u00e1 la de buscar que el trabajo de profesores y alumnos en la investigaci\u00f3n y el posgrado se desarrolle en las mejores condiciones posibles.<\/p>\n\n\n\n
Inform\u00f3 que de los 42 programas de posgrado con que cuenta la Universidad, 16 pertenecen al Padr\u00f3n Nacional de Programas de Calidad y, de mantener su calidad, tendr\u00e1n la posibilidad de formar parte del Sistema Nacional de Posgrados.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a proyectos de investigaci\u00f3n, agreg\u00f3, pasaron de 154 a 169 en el \u00faltimo a\u00f1o, 49 de los cuales son de cooperaci\u00f3n internacional y 88 est\u00e1n vinculados a la atenci\u00f3n de los sectores social y productivo. Adem\u00e1s, un diez por ciento de alumnos participa en proyectos de investigaci\u00f3n realizados por cient\u00edficos de la UdeC.<\/p>\n\n\n\n
Actualmente, dijo, se desarrollan 29 proyectos de investigaci\u00f3n que reciben un total de 54 millones 055 mil 583 pesos. La mayor\u00eda de ellos son financiados por el Conacyt, pero tambi\u00e9n por organismos internacionales.<\/p>\n\n\n\n
Referente al posgrado, resalt\u00f3 la vinculaci\u00f3n que tienen con el concurso Three Minute Thesis o Tesis en Tres Minutos (3MT), competencia en la cual estudiantes de doctorado tienen tres minutos para hacer una presentaci\u00f3n convincente de la tem\u00e1tica de sus tesis. Este concurso fue creado por la Universidad de Queensland (UQ), Australia.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n destac\u00f3 los convenios que se tienen con laboratorios extranjeros como el Oak Ridge National Laboratory, el Fermilab, el Perimeter Institute for Theoretical Physics de Canad\u00e1 y el Joint Institute for Nuclear Research.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, en cuanto a la igualdad de g\u00e9nero, coment\u00f3 que han realizado acciones orientadas a visibilizar el trabajo de las mujeres que est\u00e1n haciendo investigaci\u00f3n.<\/p>\n