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Colima, M\u00e9xico, Avanzada (16\/10\/20201).- Con sede f\u00edsica y virtual en la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed, se llev\u00f3 a cabo este viernes la LVI sesi\u00f3n ordinaria del Consejo de Universidades P\u00fablicas e Instituciones Afines (CUPIA), en la que estuvo como invitado, en la modalidad a distancia, el rector de la Universidad de Colima, Dr. Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
En su mensaje de bienvenida, el secretario general ejecutivo de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones Afines (ANUIES), Jaime Valls Esponda dijo que en m\u00e1s a\u00f1o y medio de pandemia y a\u00fan en las etapas m\u00e1s dif\u00edciles que se han vivido, \u201clas Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) han mantenido una continuidad acad\u00e9mica indispensable no s\u00f3lo en t\u00e9rminos de formaci\u00f3n y desarrollo profesional de los estudiantes, sino tambi\u00e9n en el despliegue de incontables actividades enmarcadas en el compromiso social que est\u00e1 inscrito en la misi\u00f3n de las universidades del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al realizar un balance de la solidaridad de los actores nacionales en esta compleja situaci\u00f3n sanitaria, continu\u00f3, \u201clas instituciones han actuado de manera notable en favor de los sectores m\u00e1s vulnerables de la poblaci\u00f3n. Por su propia naturaleza y alcance, las universidades han estado presentes a trav\u00e9s de estudiantes e investigadores en las regiones apartadas que han requerido mayor cooperaci\u00f3n institucional\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, dijo que las tareas cient\u00edficas y de investigaci\u00f3n realizadas por las IES se combinaron apoyando a hospitales en el dise\u00f1o y generaci\u00f3n de tecnolog\u00edas y equipo m\u00e9dico, en estudio y producci\u00f3n de insumos y medicamentos, as\u00ed como en la vacunaci\u00f3n a j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, resalt\u00f3 que el Consejo Nacional para la Coordinaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (CONACES), instalado el 18 de agosto de este 2021, y la Comisi\u00f3n Nacional para la Mejora Continua de la Educaci\u00f3n, lanzaron una convocatoria nacional para una consulta amplia a las IES p\u00fablicas y particulares, as\u00ed como a instancias de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n, al personal acad\u00e9mico, especialistas y los sectores interesados en el tema, con el fin de identificar elementos para el dise\u00f1o del Sistema de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, agreg\u00f3, en coordinaci\u00f3n con la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior de la SEP y por acuerdos del Consejo Nacional de la ANUIES, se est\u00e1n celebrando, entre el 5 y 26 de octubre, seis foros regionales de consulta sobre el tema de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n, en las universidades aut\u00f3nomas de Chiapas, Tlaxcala, Aguascalientes, Chihuahua y pr\u00f3ximamente en la Ciudad de M\u00e9xico, en la UAM y en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Estudios Superiores de Monterrey, en Monterrey.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos resultados que se est\u00e1n obteniendo son producto de una notable participaci\u00f3n que no s\u00f3lo revela el inter\u00e9s de los actores educativos, sino que aporta tambi\u00e9n enfoques originales ricos en ideas y propuestas que se entregar\u00e1n al comit\u00e9 t\u00e9cnico designado para procesarlos a la brevedad, ya que el Sistema de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n deber\u00e1 presentarse este mismo a\u00f1o y habr\u00e1 de ser un instrumento sustantivo de la pol\u00edtica del Estado Mexicano para transformar la educaci\u00f3n superior\u201d, coment\u00f3 por \u00faltimo.<\/p>\n\n\n\n
Al tomar la palabra, el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Luciano Concheiro B\u00f3rquez destac\u00f3 que la instancia a su cargo se ha propuesto trabajar en una Ruta de Instrumentaci\u00f3n de la Ley General de Educaci\u00f3n Superior para organizar la participaci\u00f3n corresponsable de las autoridades educativas y de todos sus actores, con el objetivo de hacer realidad las transformaciones que plantea el nuevo marco jur\u00eddico de la educaci\u00f3n, en particular el mandato de garantizar el derecho humano a la educaci\u00f3n superior establecido en el art\u00edculo 3\u00ba de la Constituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
A\u00f1adi\u00f3 que, con la instalaci\u00f3n del CONACES se aprob\u00f3 el Programa de Trabajo para el periodo 2021-2022, el cual plantea impulsar la construcci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de pol\u00edticas de educaci\u00f3n superior centradas en doce \u00e1mbitos principales, entre los que destac\u00f3 construir el Sistema de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior y el impulso a la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n
Otros puntos a destacar fueron el dar impulso, en coordinaci\u00f3n con el Conacyt, a una estrategia para fortalecer la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n en las IES con \u00e9nfasis en las prioridades nacionales; la instalaci\u00f3n de instancias estatales para la Planeaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (COEPES), as\u00ed como la construcci\u00f3n del nuevo modelo y pol\u00edtica de financiamiento de la educaci\u00f3n superior que permita cumplir el mandato de obligatoriedad y gratuidad de la educaci\u00f3n superior, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Concheiro B\u00f3rquez dijo que \u201cel uso intensivo de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n ha sido intensivo y lleg\u00f3 para quedarse\u201d, pero que \u201cel regreso seguro a las aulas ustedes tienen que activarlo y hay que regresar cuanto antes. Creo que en esta perspectiva del contexto actual estamos llamados a forzarnos por impulsar esta excelencia en la educaci\u00f3n superior, pero tambi\u00e9n en volver a clases presenciales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En otro momento, el rector de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed, Alejandro Zerme\u00f1o Guerra, destac\u00f3 a la LVI Sesi\u00f3n del CUPIA como \u201cla oportunidad de continuar el di\u00e1logo y los espacios de reflexi\u00f3n con las autoridades federales y estatales de educaci\u00f3n, as\u00ed como de conocer las propuestas de las autoridades y empatar, en lo posible, los intereses de los organismos aut\u00f3nomos con las pol\u00edticas p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Desde su origen, dijo, \u201cel CUPIA ha desempe\u00f1ado un rol estrat\u00e9gico como parte de la elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas, proyectos y propuestas encaminadas a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior de nuestro pa\u00eds, lo cual se ha reflejado en la evoluci\u00f3n y desarrollo de diversos indicadores de desempe\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En su turno, el subsecretario de Educaci\u00f3n Media Superior, Pablo Arroyo Ortiz se\u00f1al\u00f3 que 24 de las instituciones participantes en el encuentro ofrecen programas educativos en el nivel medio superior y, en este sentido, reconoci\u00f3 la importancia de otorgar un espacio en el marco de la sesi\u00f3n ordinaria de CUPIA para discutir y analizar cambios en el marco curricular com\u00fan de los bachilleratos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDesde 1867 se impusieron los programas de bachillerato y de ah\u00ed han evolucionado. Sin embargo, desde hace 150 a\u00f1os muchas asignaturas no se han cambiado; se han cambiado los m\u00e9todos, las competencias, la pedagog\u00eda, pero seguimos aprendiendo la misma estructura de asignaturas en la maya curricular\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En el evento estuvo presente la directora general de Educaci\u00f3n Superior Universitaria e Intercultural de la SEP, Carmen Enedina Rodr\u00edguez Armenta.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n<\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n\n\t\t\t \n\t\t\t <\/div><\/div>\n\t\t