Columna\u00a0
El puercoesp\u00edn\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Ay mam\u00e1, me duele mi diente\/ Porque traen la leche caliente<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n A un poco m\u00e1s de un a\u00f1o del inicio de la pandemia, y que, nuestra cotidianeidad fue modificada, de nuevo nuestras actividades ser\u00e1n retomadas para retornar a la nueva normalidad.<\/p>\n\n\n\n Estos cambios radicales, de ida y vuelta, han planteado resistencias a retomar la vida laboral y acad\u00e9mica diaria.<\/p>\n\n\n\n Algunos maestros han planteado el no retorno a las aulas argumentando la falta de garant\u00edas para preservar su seguridad; sin embargo, olvidan que ese gremio fue vacunado anticip\u00e1ndose a la programaci\u00f3n por edades dispuesto por la Secretar\u00eda de Salud.<\/p>\n\n\n\n Los maestros no deben olvidar que por encima de ellos est\u00e1n los derechos de los ni\u00f1os pues el Estado debe priorizar el inter\u00e9s superior de los ni\u00f1os, los adolescentes y los j\u00f3venes al acceso, permanencia y participaci\u00f3n de los servicios educativos; as\u00ed como de acceso, tr\u00e1nsito, permanencia, avance acad\u00e9mico y, en su caso, egreso oportuno en el Sistema Educativo Nacional. <\/p>\n\n\n\n Todo el personal de salud y particularmente el dedicado a la atenci\u00f3n del Covid-19 se la rif\u00f3 al atender a la enorme poblaci\u00f3n que fue v\u00edctima de este letal virus.<\/p>\n\n\n\n Mucho personal m\u00e9dico muri\u00f3 porque no tuvo acceso oportuno a la vacuna porque en ese momento no la hab\u00eda. <\/p>\n\n\n\n Algunos maestros entonan con Cri-cri: Ay mam\u00e1 me duele mi diente\/Porque traen la leche caliente.<\/p>\n\n\n\n Ay mam\u00e1, mira esta Mar\u00eda\/ Siempre trae la lecha muy fr\u00eda<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Los padres de familia hicieron su parte colaboraron con los maestros, que por cierto, \u00e9stos \u00faltimos hicieron un gran papel al adaptarse exitosamente a las circunstancias.<\/p>\n\n\n\n Actualmente este binomio necesita retomar la cotidianeidad perdida.<\/p>\n\n\n\n Los padres necesitan que sus hijos regresen a las aulas para que \u00e9stos puedan retomar sus vidas laborales normales y los hijos su vida acad\u00e9mica a la que tienen derecho. Los padres tienen derecho a dejar atr\u00e1s el estr\u00e9s productos de la incertidumbre, el riesgo, el dolor de la muerte, en s\u00edntesis, debemos retomar nuestras vidas en la nueva normalidad. El gobierno ya hizo el esfuerzo de conseguir y aplicar las vacunas hoy nos toca restaurar la nueva realidad.<\/p>\n\n\n\n Los maestros ganaron muchos puntos frente a los pap\u00e1s al demostrar sus capacidad de inventiva en circunstancias adversas, los pap\u00e1s \u2013la mayor\u00eda- estuvo del lado sus hijos y juntos sacaron exitosamente sus tareas.<\/p>\n\n\n\n Los padres necesitan recuperar la tranquilidad de su hogar y su trabajo.<\/p>\n\n\n\n Los maestros de las escuelas privadas recuperar sus trabajos y sus niveles de percepci\u00f3n econ\u00f3mica m\u00ednima, hasta antes de la pandemia. Y los padres a recuperar la educaci\u00f3n presencial.<\/p>\n\n\n\n Que los maestros digan que las escuelas no est\u00e1n listas es un pretexto trivial, falso e infantil que suena a berrinche: Ay mam\u00e1, esta Mar\u00eda\/ Siempre trae la leche muy fr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Ay mam\u00e1, esto tiene nata\/ La sirvienta es una lata<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n No olvidemos que los maestros mantuvieron sus percepciones intactas, adem\u00e1s de sus bonos y est\u00edmulos. El gobierno fue sensible y los apoy\u00f3 porque consider\u00f3 que la vida familiar de los maestros no deb\u00eda alterarse. No se alter\u00f3 su vida econ\u00f3mica, contrariamente a la vida de muchos padre de familia que, vieron modificada sus vida laboral, y muchos, incluso, perdieron sus ingresos o gran parte de ellos.<\/p>\n\n\n\n Los maestros no retornan en cero e irresponsablemente, sino todo lo contrario. Ya fueron vacunados y a estas alturas ya se han aplicado 40 millones de vacunas y estamos muy cerca de alcanzar la inmunidad de reba\u00f1o <\/p>\n\n\n\n La estrategia de la Sep es simple y precisa, adem\u00e1s consta de nueve intervenciones y cinco momentos clave:<\/p>\n\n\n\n Las intervenciones son: 1. Poner en acci\u00f3n al Comit\u00e9 de Participaci\u00f3n de Salud Escolar; 2. Acceso a agua y jab\u00f3n; 3. Cuidado de maestras y maestros en grupos de riesgos; 4. Cubrebocas o pa\u00f1uelo obligatorio; 5. Sana distancia; 6. Maximizar espacio abiertos; 7. Suspenci\u00f3n de cualquier tipo de ceremonias o reuniones; 8. Detecci\u00f3n temprana y; 9. Apoyo socioemocional.<\/p>\n\n\n\n Los cinco momentos clave son: 1. Preparativos; 2. D\u00edas previos al inicio; 3. Primer d\u00eda de clases; 5. Resto del ciclo escolar. <\/p>\n\n\n\n La resistencia de algunos maestros suena m\u00e1s a una actitud caprichuda que a una postura seria y solidaria.<\/p>\n\n\n\n La actitud caprichuda de los maestros es poco solidaria con los m\u00e9dicos y enfermeras que estuvieron en la primera l\u00ednea de combate al virus, tambi\u00e9n es poco solidaria con el gobierno que los apoy\u00f3 incondicionalmente y, por \u00faltimo, lo es con los ni\u00f1os y los padres de familia que ya merecen regresar a la nueva normalidad.<\/p>\n\n\n\n Si un maestro canta con Cri-cri: Ay mam\u00e1, esto tiene nata\/ La sirvienta es una lata <\/p>\n\n\n\n Significa que ese maestro est\u00e1 pensando m\u00e1s en un ego\u00edsmo fuera de lugar y estar\u00e1 perdiendo el respeto de los padres y los ni\u00f1os, pero sobre todo, de los m\u00e9dicos y enfermeras a quienes tanto les debemos por el papel que jugaron, juegan y siguen jugando en esta pandemia que parti\u00f3 nuestras vidas.<\/p>\n\n\n\n Espina Uno.-<\/strong> La Coalici\u00f3n Va por Colima<\/em> decidi\u00f3 impugnar el computo de la elecci\u00f3n a la gubernatura por haber usado recursos p\u00fablicos. Est\u00e1 en su derecho y nadie debe alterarse ni insultar ni llamarse presa de trampas jur\u00eddicas ni nada por el estilo. Morena por su parte impugn\u00f3 la elecci\u00f3n municipal de Colima capital y no por ello son perversos, pues tambi\u00e9n est\u00e1n en su derecho. En M\u00e9xico, la impugnaci\u00f3n es parte de un proceso legal. Lo anormal ser\u00eda salir a la calle y protestar sin tener argumentos o bases reales para hacer la protesta que, ciertamente, se tiene derecho. Seguro esto terminar\u00e1 en el Tribunal Superior del Poder Judicial de la Federaci\u00f3n, nada que temer \u00bfO s\u00ed?<\/p>\n