Colima, M\u00e9xico, Comunicado (23\/09\/2020).- \u201cDesde hace tiempo, en la Universidad de Colima se ven\u00eda trabajando para transitar hacia la educaci\u00f3n en l\u00ednea, pero a ra\u00edz de la suspensi\u00f3n de actividades por la pandemia, el proceso se agiliz\u00f3 para atender la emergencia con el Programa de Continuidad Acad\u00e9mica\u201d, coment\u00f3 en entrevista Martha Eugenia Ch\u00e1vez Gonz\u00e1lez, directora general de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico de esta casa de estudios\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Agreg\u00f3 que un poco antes de la emergencia, un grupo de 94 profesores se estaba capacitando en el Diplomado en Competencias Digitales Docentes y en el curso Dise\u00f1o de Materiales Educativos con innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s, dijo, mediante diagn\u00f3sticos realizados por las direcciones de Educaci\u00f3n Superior, de Posgrado y de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico de la UdeC, detectaron las necesidades espec\u00edficas que se\u00f1alaron las y los profesores y se organiz\u00f3 el nuevo ciclo de las Jornadas Acad\u00e9micas bajo el tema de \u201cEl nuevo rol del docente: habilidades para la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica\u201d; esto, a\u00f1adi\u00f3, \u201corientado a atender t\u00f3picos pr\u00e1cticos que pudieran ser \u00fatiles para utilizar en el semestre que est\u00e1 por iniciar; es decir, estamos trabajando para los maestros, para facilitarles sus actividades acad\u00e9micas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En las Jornadas Acad\u00e9micas, coment\u00f3, se realizaron 30 actividades entre talleres, cursos, ciclos de cine y un seminario. En todas ellas se tuvo una participaci\u00f3n de m\u00e1s de mil docentes. Actualmente, dijo, ya inici\u00f3 clases la segunda generaci\u00f3n del Diplomado en Competencias Digitales Docentes. <\/p>\n\n\n\n
Martha Ch\u00e1vez manifest\u00f3 que, por alguna raz\u00f3n, las herramientas dise\u00f1adas en la Universidad Colima, como las plataforma Educ y evPraxis, todav\u00eda eran poco conocidas por la mayor\u00eda de los profesores; \u201centonces, cuando se las present\u00f3 y vieron la oportunidad y facilidad que les brinda para trabajar con sus estudiantes, vieron esto como un \u00e1rea de oportunidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Coment\u00f3 que han observado varios desaf\u00edos en estos momentos, uno de ellos es el tiempo; \u201clos docentes han tenido que aprender herramientas digitales al mismo tiempo que est\u00e1n ense\u00f1ando a sus estudiantes; eso nos ocurri\u00f3 en el semestre que est\u00e1 por concluir. Otro desaf\u00edo es tratar de conciliar la agenda acad\u00e9mica con la agenda cotidiana en casa, y sin duda uno de los retos m\u00e1s dif\u00edcil es ser maestros universitarios y supervisores de sus hijos en el nivel b\u00e1sico. Sin embargo, la mayor\u00eda de los maestros est\u00e1n comprometidos con su labor\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Martha Ch\u00e1vez asegur\u00f3 que en la UdeC se apoya al profesorado y se ha trabajado para ello con las direcciones generales de Educaci\u00f3n Media Superior, Educaci\u00f3n Superior, Posgrado, de Orientaci\u00f3n Educativa, Relaciones Internacionales, con la Facultad de Medicina, la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y el Colegio de Psic\u00f3logos del Estado de Colima; \u201ctodos ellos nos han apoyando para atender cada una de las \u00e1reas que necesitan los maestros\u201d. <\/p>\n\n\n\n
La entrevista se realiz\u00f3 para la estaci\u00f3n de radio Universo 94.9.<\/p>\n