{"id":140282,"date":"2026-10-09T22:49:12","date_gmt":"2026-10-10T04:49:12","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=140282"},"modified":"2026-10-09T22:49:14","modified_gmt":"2026-10-10T04:49:14","slug":"propone-rector-de-la-udec-dar-sentido-humano-al-uso-de-la-tecnologia-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=140282","title":{"rendered":"Propone rector de la UdeC dar sentido humano al uso de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Christian Torres Ortiz cerr\u00f3 el ciclo de conferencias por el 30 aniversario del Consorcio Educativo de Oriente, en Puebla, con un llamado a preservar el pensamiento cr\u00edtico ante el avance de la inteligencia artificial.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (09\/10\/2026).- La incorporaci\u00f3n de la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n superior debe ampliar las capacidades de estudiantes y docentes, preservar el pensamiento cr\u00edtico y mantener al humanismo como eje de la formaci\u00f3n, plante\u00f3 Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o, rector de la Universidad de Colima, al cerrar el ciclo de conferencias por el 30 aniversario del Consorcio Educativo de Oriente (CEO), en Puebla.<\/p>\n\n\n\n

Con la conferencia \u201cPensar con libertad en la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica: humanismo y desaf\u00edos en la educaci\u00f3n superior\u201d, el rector abord\u00f3 los cambios que la tecnolog\u00eda introduce en la ense\u00f1anza, el aprendizaje, la evaluaci\u00f3n y la autor\u00eda de los trabajos acad\u00e9micos, as\u00ed como en el papel del profesorado.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo se trata de restringir la tecnolog\u00eda, esa es una batalla que vamos a perder, sino de dar sentido humano a su incorporaci\u00f3n\u201d, subray\u00f3 ante autoridades acad\u00e9micas, docentes y estudiantes reunidos en el encuentro \u201cHumanismo y los retos de la educaci\u00f3n en la era de la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Durante su exposici\u00f3n, Torres Ortiz Zerme\u00f1o se\u00f1al\u00f3 que la tecnolog\u00eda ha dejado de ser una herramienta para convertirse en un ecosistema que influye en la vida cotidiana y en los procesos educativos. Como referencia de su presencia entre las nuevas generaciones, indic\u00f3 que los j\u00f3venes pasan entre seis y ocho horas diarias frente a dispositivos y que el 79 por ciento de los universitarios utiliza inteligencia artificial para generar textos en sus actividades acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n

Advirti\u00f3 que la IA puede ampliar las capacidades humanas, \u201cpero tambi\u00e9n, si no ponemos el humanismo de por medio, puede reducir o va a reducir el ejercicio del pensamiento si sustituye la duda, la b\u00fasqueda y el juicio\u201d. Ante este escenario, propuso dar mayor peso a los procesos de aprendizaje que al resultado final en la evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica y fortalecer la relaci\u00f3n entre estudiantes y docentes.<\/p>\n\n\n\n

El rector comparti\u00f3 algunas iniciativas impulsadas por la Universidad de Colima para afrontar estos desaf\u00edos, entre ellas los lineamientos para el uso de inteligencia artificial generativa, un foro sobre cultura digital, el Observatorio de Tecnolog\u00edas y la creaci\u00f3n de la Ingenier\u00eda en Datos e Inteligencia Artificial.<\/p>\n\n\n\n

En la sesi\u00f3n de preguntas, respondi\u00f3 a inquietudes sobre el futuro de las universidades, los cambios en el mercado laboral y la aplicaci\u00f3n de las normas para el uso de tecnolog\u00edas digitales. Consider\u00f3 que las instituciones enfrentar\u00e1n escenarios m\u00e1s complejos y destac\u00f3 la necesidad de integrar las competencias t\u00e9cnicas y profesionales con saberes transversales, como aprender a convivir y transformar el entorno.<\/p>\n\n\n\n

Estos aprendizajes, se\u00f1al\u00f3, tambi\u00e9n son relevantes para afrontar el aislamiento y atender el bienestar y la salud mental de la comunidad estudiantil.<\/p>\n\n\n\n

Respecto a la preparaci\u00f3n para un entorno laboral cambiante, enfatiz\u00f3 la importancia de revisar peri\u00f3dicamente los programas acad\u00e9micos y comparti\u00f3 el trabajo de la UdeC en el establecimiento de comit\u00e9s de vinculaci\u00f3n con los sectores productivos. Como parte de su reflexi\u00f3n sobre la actualizaci\u00f3n de conocimiento dijo, como varios funcionarios federales de Educaci\u00f3n, que \u201clas competencias t\u00e9cnico-profesionales van a tener una vigencia de cinco a\u00f1os y las transversales de diez\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sobre la aplicaci\u00f3n de los lineamientos de IA en la UdeC, inform\u00f3 que el 80 por ciento de los docentes y m\u00e1s del 60 por ciento de los estudiantes ya los conocen y aplican. Explic\u00f3 que su implementaci\u00f3n requiere capacitaci\u00f3n constante, trabajo directo con la comunidad universitaria e incorporaci\u00f3n formal a la legislaci\u00f3n institucional.<\/p>\n\n\n\n

Al dar la bienvenida al encuentro, A\u00edda Ord\u00f3\u00f1ez Mu\u00f1oz, rectora general del Consorcio Educativo de Oriente, destac\u00f3 la vocaci\u00f3n de servicio de la instituci\u00f3n: \u201cPara ser l\u00edder, primero tenemos que aprender a servir\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n agradeci\u00f3 a Torres Ortiz Zerme\u00f1o su respaldo a la celebraci\u00f3n y al proyecto del consorcio. \u201cHoy cerramos este ciclo de conferencias, con grandes personalidades que han volteado a ver a nuestra instituci\u00f3n porque estamos trabajando con calidad, pero sobre todo con amor\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El ciclo cont\u00f3, adem\u00e1s, con conferencias de Guillermo Malpica Soto, director ejecutivo de Alianza In M\u00e9xico; Luis Armando Gonz\u00e1lez Placencia, secretario general ejecutivo de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), y Arnaldo Canales, director ejecutivo de la Fundaci\u00f3n Liderazgo Chile.<\/p>\n\n\n\n

En el mensaje de clausura, Enrique Ag\u00fcera Ib\u00e1\u00f1ez, presidente fundador del CEO, destac\u00f3 que el humanismo fue el eje de las conferencias y llam\u00f3 a la comunidad acad\u00e9mica a reflexionar sobre los riesgos cognitivos y emocionales asociados con la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo se trata de estar en contra de la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, se trata de entender y aprender c\u00f3mo, de cara al presente y al futuro donde vamos a coexistir\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, sostuvo que las instituciones educativas tienen una responsabilidad central en ese proceso: \u201cLa educaci\u00f3n est\u00e1 llamada a ser la trinchera para defender lo humano\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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