{"id":138256,"date":"2026-09-27T19:15:25","date_gmt":"2026-09-28T01:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=138256"},"modified":"2026-09-27T19:28:25","modified_gmt":"2026-09-28T01:28:25","slug":"udec-obtiene-tres-de-las-seis-categorias-de-orgullo-comepo-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=138256","title":{"rendered":"UdeC obtiene tres de las seis categor\u00edas de Orgullo COMEPO 2026"},"content":{"rendered":"\n

Cuatro egresados de maestr\u00eda fueron distinguidos por sus aportaciones en innovaci\u00f3n, trayectoria profesional temprana y emprendimiento. Arianna S\u00e1nchez Espinoza destac\u00f3 que los premios valoran lo que han hecho con su formaci\u00f3n despu\u00e9s del posgrado.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (27\/09\/2026).- La Universidad de Colima obtuvo reconocimientos en tres de las seis categor\u00edas del concurso nacional Orgullo COMEPO 2026, por las trayectorias de cuatro personas egresadas de sus programas de maestr\u00eda. Las distinciones fueron entregadas en Tijuana, Baja California, durante el 39 Congreso Nacional de Posgrado, celebrado del 23 al 26 de septiembre en la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California.<\/p>\n\n\n\n

Los reconocimientos fueron para Fernando Alfonso Flores Ruelas, en Innovaci\u00f3n; Nancy Lizeth Corcino Rosas, en Trayectoria Profesional Temprana, y Lewis Joshua Hern\u00e1ndez Isais y Armando Reyes Caballos, quienes comparten el reconocimiento en la categor\u00eda de Emprendimiento. Arianna S\u00e1nchez Espinoza, directora general de Posgrado de la UdeC, acudi\u00f3 a Tijuana a recibirlos.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista, S\u00e1nchez Espinoza subray\u00f3 que el resultado permite mirar m\u00e1s all\u00e1 del paso de las y los galardonados por las aulas. La convocatoria del Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado (COMEPO) busca reconocer trayectorias de personas egresadas cuyo trabajo posterior a su formaci\u00f3n tenga impacto acad\u00e9mico, profesional, emprendedor, innovador o social. \u201cNo se est\u00e1 premiando solamente el desempe\u00f1o como estudiante, sino lo que la persona ha logrado hacer con la formaci\u00f3n recibida\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para la directora, los tres premios reflejan la formaci\u00f3n que recibe el estudiantado de posgrado en la Universidad de Colima y la posibilidad de que, al egresar, construyan una carrera con proyecci\u00f3n en espacios nacionales e internacionales. Tambi\u00e9n los considera como una responsabilidad institucional, la de continuar creando escenarios de aprendizaje en los que docentes y estudiantes colaboren para que el conocimiento generado tenga impacto.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e1nchez Espinoza se\u00f1al\u00f3 que el talento individual es una parte del logro, junto con el trabajo que se realiza dentro de cada programa educativo y en la Universidad para favorecer el desarrollo de las trayectorias formativas. En los resultados, dijo, se re\u00fanen la pasi\u00f3n y el compromiso del estudiantado, la experiencia y el acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico del profesorado, y la estructura institucional que sostiene esa labor.<\/p>\n\n\n\n

Las candidaturas fueron presentadas por instituciones afiliadas al COMEPO y evaluadas por un jurado nacional. De acuerdo con la convocatoria, cada instituci\u00f3n pod\u00eda postular como m\u00e1ximo a una persona o candidatura por categor\u00eda, con documentaci\u00f3n sobre su trayectoria y evidencias de sus logros. S\u00e1nchez Espinoza dijo que los reconocimientos hacen visible parte del trabajo acad\u00e9mico de los posgrados y pueden dar a la sociedad mayor confianza en su pertinencia y calidad.<\/p>\n\n\n\n

Innovaci\u00f3n para apoyar la gesti\u00f3n educativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fernando Alfonso Flores Ruelas, egresado de la Maestr\u00eda en Tecnolog\u00edas de Internet, recibi\u00f3 el reconocimiento en Innovaci\u00f3n. S\u00e1nchez Espinoza destac\u00f3 su trabajo orientado al desarrollo de un intelligent balanced scorecard<\/em> (cuadro de mando integral inteligente) para apoyar la gesti\u00f3n educativa en instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n

En esta categor\u00eda, la convocatoria considera soluciones creativas y tecnol\u00f3gicas con impacto positivo en su campo, entre ellas software, sistemas tecnol\u00f3gicos, procesos optimizados, prototipos, patentes y transferencia tecnol\u00f3gica. La Dra. Arianna coment\u00f3 que el trabajo de Flores Ruelas se encuentra en esa relaci\u00f3n entre la formaci\u00f3n de posgrado y la b\u00fasqueda de herramientas \u00fatiles para las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n

Psicolog\u00eda, arte e intervenci\u00f3n social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En Trayectoria Profesional Temprana fue reconocida Nancy Lizeth Corcino Rosas, egresada de la Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda. Esta distinci\u00f3n corresponde a personas con menos de 20 a\u00f1os de egreso y valora logros significativos en el ejercicio profesional, liderazgo o influencia en su \u00e1mbito de trabajo, as\u00ed como iniciativas vinculadas con la cultura de paz, la inclusi\u00f3n, los derechos humanos y la igualdad.<\/p>\n\n\n\n

Sobre su trayectoria, S\u00e1nchez Espinoza destac\u00f3 la combinaci\u00f3n de formaci\u00f3n de posgrado, ejercicio profesional y el trabajo con impacto social. Explic\u00f3 que la investigaci\u00f3n de Corcino Rosas vincul\u00f3 la psicolog\u00eda, el trabajo social y el arte mediante un taller de pintura rangeliana orientado al desarrollo de competencias. Los resultados de ese trabajo fueron publicados en un libro especializado.<\/p>\n\n\n\n

La directora tambi\u00e9n resalt\u00f3 los proyectos de intervenci\u00f3n mediante el arte y el desarrollo humano que la egresada ha dirigido a profesionales que atienden situaciones de violencia. Esas actividades, se\u00f1al\u00f3, muestran una aplicaci\u00f3n de su formaci\u00f3n en espacios donde convergen distintas disciplinas y necesidades sociales.<\/p>\n\n\n\n

Un espacio de atenci\u00f3n para personas adultas mayores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lewis Joshua Hern\u00e1ndez Isais y Armando Reyes Caballos, egresados de la Maestr\u00eda en Gerontolog\u00eda, recibieron el reconocimiento en Emprendimiento por el proyecto Club Moai. S\u00e1nchez Espinoza explic\u00f3 que, en su postulaci\u00f3n, demostraron el funcionamiento del club y las actividades que desarrolla como espacio de atenci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y estimulaci\u00f3n integral de personas adultas mayores.<\/p>\n\n\n\n

Su trabajo aborda distintas dimensiones del envejecimiento: actividad f\u00edsica, estimulaci\u00f3n cognitiva, convivencia, actividades art\u00edsticas, recreaci\u00f3n y participaci\u00f3n social. Para S\u00e1nchez Espinoza, el proyecto permite apreciar c\u00f3mo la formaci\u00f3n en gerontolog\u00eda se traduce en una iniciativa que atiende necesidades de esta poblaci\u00f3n desde varios \u00e1mbitos de su vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n

La categor\u00eda de Emprendimiento reconoce a personas egresadas que han fundado, dirigido o impulsado proyectos con impacto econ\u00f3mico, social o ambiental. La convocatoria solicita evidencias de la empresa u organizaci\u00f3n, la necesidad que atiende, los empleos que genera y su alcance. En el caso de Hern\u00e1ndez Isais y Reyes Caballos, S\u00e1nchez Espinoza destac\u00f3 las actividades que Club Moai ya realiza con personas adultas mayores.<\/p>\n\n\n\n

Al valorar el conjunto de los premios, la directora general de Posgrado dijo que las tres propuestas ganadoras muestran distintas formas de aplicar el conocimiento: desarrollar herramientas para la gesti\u00f3n educativa, intervenir mediante la psicolog\u00eda y el arte en problemas sociales, y emprender un proyecto de atenci\u00f3n gerontol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstos reconocimientos representan el impacto que tienen los programas educativos de posgrado en la formaci\u00f3n de sus estudiantes y en la sociedad\u201d, expres\u00f3. A\u00f1adi\u00f3 que el resultado confirma la necesidad de fortalecer una formaci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica rigurosa, junto con capacidades para innovar, resolver problemas relevantes, trabajar de manera interdisciplinaria, emprender y atender necesidades sociales prioritarias.<\/p>\n\n\n\n

Para la Universidad de Colima, concluy\u00f3 S\u00e1nchez Espinoza, los premios son tambi\u00e9n un compromiso de seguir fortaleciendo programas de posgrado pertinentes y conectados con la realidad del presente y del futuro.<\/p>\n\n\n\n

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