{"id":129273,"date":"2026-06-29T18:44:04","date_gmt":"2026-06-30T00:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=129273"},"modified":"2026-06-29T18:48:08","modified_gmt":"2026-06-30T00:48:08","slug":"anuncia-rector-de-la-udec-nuevas-acciones-en-reinsercion-social-bachilleratos-y-egresados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=129273","title":{"rendered":"Anuncia rector de la UdeC nuevas acciones en\u00a0reinserci\u00f3n social, bachilleratos y egresados"},"content":{"rendered":"\n

A trav\u00e9s de \u201cRector\u00eda en Frecuencia\u201d, Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o inform\u00f3 sobre Horizontes de Voluntad, la modernizaci\u00f3n del Bachillerato 11, la Escuela para Padres, Madres y Tutores, y UdeC Sin Fronteras.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (29\/06\/2026).- Este lunes 29 de junio, por la ma\u00f1ana, el rector de la Universidad de Colima, Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o dio a conocer, a trav\u00e9s del programa n\u00famero 63 de \u201cRector\u00eda en Frecuencia\u201d, cuatro grandes temas mediante los cuales se busca generar oportunidades para estudiantes, egresados, padres de familia y personas en proceso de reinserci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

El primer tema fue \u201cHorizontes de Voluntad\u201d, una iniciativa cultural universitaria coordinada por el Voluntariado Universitario, la Direcci\u00f3n General de Difusi\u00f3n Cultural y la Secretar\u00eda de Seguridad y Protecci\u00f3n Ciudadana, que busca fortalecer la reinserci\u00f3n social de personas privadas de la libertad mediante actividades educativas, culturales y art\u00edsticas. Est\u00e1 enfocada en dos sectores: adultos recluidos en el Centro de Reinserci\u00f3n Social y menores de edad que se encuentran en el Instituto Especializado en la Ejecuci\u00f3n de Medidas para Adolescentes, conocido como El Cerecito<\/em>, en Colima.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de este programa, dijo, \u201cse habilitar\u00e1n espacios permanentes para la Universidad de Colima dentro de los centros penitenciarios, tanto para adultos como para menores, en los que se impartir\u00e1n conferencias, talleres, cursos, capacitaci\u00f3n para el trabajo y diversas expresiones art\u00edsticas como m\u00fasica, danza y teatro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se buscar\u00e1 ampliar las oportunidades educativas de los internos; es decir, \u201clas personas que hayan concluido la secundaria podr\u00e1n continuar sus estudios de bachillerato, aprovechando las modalidades en l\u00ednea o semipresenciales que ofrece la Universidad de Colima\u201d. El programa, dijo, ser\u00e1 evaluado peri\u00f3dicamente para medir su impacto en el desarrollo personal, emocional y educativo de las personas participantes.<\/p>\n\n\n\n

Tercera etapa de modernizaci\u00f3n del Bachillerato 11<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Torres Ortiz Zerme\u00f1o comparti\u00f3 que este mi\u00e9rcoles 1 de julio se realizar\u00e1 la entrega de la tercera de cinco etapas de modernizaci\u00f3n del Bachillerato 11 de Minatitl\u00e1n, un proyecto realizado en conjunto con la empresa Pe\u00f1a Colorada y el Gobierno del Estado, que busca ofrecer una formaci\u00f3n t\u00e9cnica alineada con la vocaci\u00f3n minera de la regi\u00f3n. La inversi\u00f3n es de 40 millones de pesos, aportados por Pe\u00f1a Colorada.<\/p>\n\n\n\n

Esta tercera etapa, comparti\u00f3, incluye un nuevo laboratorio y un aula adicional, \u201clo que permitir\u00e1 ampliar la cobertura y mejorar las condiciones de aprendizaje\u201d. La cuarta etapa ya presenta avances importantes y se prev\u00e9 concluir las cinco fases durante este a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

UdeC busca consolidar la Escuela para Padres, Madres y Tutores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La semana pasada egres\u00f3 la segunda generaci\u00f3n del programa \u201cEscuela para Padres, Madres y Tutores\u201d del Bachillerato 25 de Comala, una iniciativa de su directora, la maestra Lizbeth Fern\u00e1ndez, que busca brindar herramientas a las familias para acompa\u00f1ar de mejor manera a sus hijas e hijos durante la etapa del bachillerato.<\/p>\n\n\n\n

Entre los temas que atiende este programa destacan el uso responsable de las tecnolog\u00edas, la prevenci\u00f3n de adicciones, del acoso escolar y otros aspectos relacionados con el desarrollo de las y los adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Los resultados de este programa, dijo el rector, demuestran una \u201cdisminuci\u00f3n en la deserci\u00f3n escolar y una mejora en el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado\u201d. Por ello, comparti\u00f3 que se busca extender este modelo a todos los bachilleratos como una estrategia institucional. El pr\u00f3ximo campus en el que se aplicar\u00e1 ser\u00e1 Tecom\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de este proyecto se persiguen dos objetivos: fortalecer el v\u00ednculo entre la instituci\u00f3n y las familias, \u201cpermitiendo que conozcan mejor la Universidad y los servicios que ofrece, al tiempo que se genera mayor confianza en la formaci\u00f3n de sus hijos e hijas\u201d; y, en segundo lugar, incrementar la permanencia escolar y favorecer el acceso de un mayor n\u00famero de j\u00f3venes a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n

UdeC Sin Fronteras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El \u00faltimo gran tema abordado por el rector fue \u201cUdeC Sin Fronteras\u201d, una estrategia institucional que busca localizar, conectar y fortalecer los v\u00ednculos con las y los egresados que actualmente viven, estudian o trabajan en distintos pa\u00edses. El objetivo es que compartan su experiencia y apoyen a estudiantes y profesionistas interesados en realizar estudios o trabajar en el extranjero, brind\u00e1ndoles orientaci\u00f3n sobre tr\u00e1mites migratorios, oportunidades laborales, alojamiento, idioma y adaptaci\u00f3n en distintos pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n

El rector explic\u00f3 que el primer paso consiste en identificar a los egresados mediante un formulario para establecer contacto con ellos, sin importar el lugar del mundo donde se encuentren. \u201cLo primero que queremos hacer es ubicarlos, tener contacto con ellos, y lo que va a surgir con esto es una gran red mundial de egresados y egresadas de la Universidad de Colima\u201d, adelant\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En una segunda etapa se formalizar\u00e1 la red por pa\u00edses y, posteriormente, \u201cla tercera etapa, que es la m\u00e1s importante, es tener una vinculaci\u00f3n m\u00e1s firme, una comunicaci\u00f3n permanente donde nos puedan ayudar en temas diversos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por ello, hizo un llamado a la comunidad universitaria y a la sociedad para difundir el programa e invitar a las y los egresados que residen en el extranjero a registrarse a trav\u00e9s del formulario disponible en las redes sociales de la Universidad de Colima y de la Federaci\u00f3n de Egresados (FEUC), con el prop\u00f3sito de construir una red global que mantenga una comunicaci\u00f3n permanente con su universidad.<\/p>\n\n\n\n

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