{"id":123773,"date":"2026-05-22T20:58:17","date_gmt":"2026-05-23T02:58:17","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=123773"},"modified":"2026-05-22T20:58:21","modified_gmt":"2026-05-23T02:58:21","slug":"realiza-udec-primera-entrega-de-microcredenciales-la-nueva-tendencia-para-certificar-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=123773","title":{"rendered":"Realiza UdeC primera entrega de microcredenciales, la nueva tendencia para certificar competencias\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Las microcredenciales \u201crepresentan una alternativa flexible frente a los programas tradicionales de posgrado, al permitir que cada persona elija las competencias espec\u00edficas que necesita fortalecer\u201d: Christian Torres Ortiz, rector.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (22\/05\/2026).- La tarde de este viernes, el rector de la universidad de Colima, Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o, hizo entrega de las primeras mil 950 microcredenciales a estudiantes de nivel medio superior y superior en el Paraninfo Universitario. La microcredencial o sello es un certificado virtual emitido por la UdeC, que acredita y reconoce competencias espec\u00edficas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Almira Escalera Valdovinos, directora general de Educaci\u00f3n Continua de esta casa de estudios, inform\u00f3 que la UdeC entreg\u00f3 sus primeras microcredenciales a estudiantes que cursaron el diplomado en Competencias Transversales y Desarrollo Profesional<\/em>. \u201cEstas microcredenciales representan una gran oportunidad para reconocer saberes, fortalecer trayectorias flexibles de aprendizaje y consolidar procesos permanentes de actualizaci\u00f3n profesional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A la vanguardia en los nuevos paradigmas educativos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3, adem\u00e1s, que esta iniciativa se alinea con las estrategias impulsadas por el Gobierno de M\u00e9xico, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) 2026-2030, as\u00ed como con la visi\u00f3n de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Escalera Valdovinos coment\u00f3 que \u201choy, la Universidad de Colima marca un hecho hist\u00f3rico con la emisi\u00f3n de 1,950 microcredenciales\u201d, lo que consolida \u201cuna visi\u00f3n educativa innovadora\u201d que, bajo el liderazgo del rector Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o, coloca a la instituci\u00f3n \u201ca la vanguardia de los nuevos paradigmas de la educaci\u00f3n superior\u201d y representa \u201cun paso firme hacia una educaci\u00f3n para toda la vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que las herramientas adquiridas en este diplomado, \u201crelacionadas con desarrollo personal, comunicaci\u00f3n efectiva, liderazgo, \u00e9tica profesional, estrategias para la inserci\u00f3n laboral y competencias digitales, representan una base s\u00f3lida para fortalecer los proyectos acad\u00e9micos y profesionales de las y los participantes, as\u00ed como para continuar construyendo trayectorias de aprendizaje permanente\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Almira reconoci\u00f3 a las y los directores de los planteles que participaron, as\u00ed como a las y los instructores del diplomado. Tambi\u00e9n inform\u00f3 que, a partir del pr\u00f3ximo semestre, se abrir\u00e1 este esquema de microcredenciales tanto para la comunidad universitaria como para la sociedad en general. Estar\u00e1n disponibles las acreditaciones en \u00e1reas como: liderazgo clim\u00e1tico, idioma chino e ingl\u00e9s, m\u00e1s las que se sumen en estos meses.<\/p>\n\n\n\n

Un privilegio y una responsabilidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, la estudiante de Derecho Roc\u00edo Ben\u00edtez Aguilar, destac\u00f3 que el diplomado en Competencias Transversales y Desarrollo Profesional represent\u00f3 \u201cuna experiencia clave para que las y los estudiantes reflexionaran sobre las habilidades y competencias necesarias para enfrentar el futuro profesional y laboral\u201d, pues el programa fortaleci\u00f3 \u00e1reas como el autoconocimiento, la \u00e9tica profesional, la comunicaci\u00f3n, el liderazgo y el trabajo colaborativo, \u201ccompetencias cada vez m\u00e1s demandadas por empresas e instituciones\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos conscientes -resalt\u00f3- de que hoy en d\u00eda las empresas, organizaciones e instituciones requieren profesionistas capaces de adaptarse a cualquier tipo de escenario nuevo que se genere. Sabemos tambi\u00e9n que existen habilidades y competencias que no siempre se adquieren completamente dentro de nuestras clases ordinarias, aunque s\u00ed pueden fortalecerse mediante actividades complementarias, talleres, espacios de formaci\u00f3n como los que hoy construimos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ser la primera generaci\u00f3n en recibir estos microcredenciales, comparti\u00f3, representa \u201cun privilegio y, al mismo tiempo, una responsabilidad vinculada a una nueva visi\u00f3n de la formaci\u00f3n profesional y el aprendizaje permanente. Somos una generaci\u00f3n que est\u00e1 por egresar de sus carreras profesionales, pero tambi\u00e9n una generaci\u00f3n dispuesta a regresar a nuestra Universidad a lo largo de la vida, obteniendo nuevas herramientas, nuevos saberes y nuevas microcredenciales que nos permitan responder a los desaf\u00edos de un mundo en permanente transformaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n -contin\u00fao- ya no ocurre una sola vez en la vida, ahora nos acompa\u00f1a siempre, y precisamente por eso asumimos el compromiso de seguir prepar\u00e1ndonos, creciendo y fortaleciendo nuestras capacidades profesionales y humanas. Estamos convencidas y convencidos de que este proyecto permanecer\u00e1, crecer\u00e1 y abrir\u00e1 nuevas oportunidades para m\u00e1s estudiantes universitarios, consolidando a nuestra Universidad como una instituci\u00f3n que mira hacia el futuro y que apuesta con una formaci\u00f3n sensible, pertinente y profundamente humana\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Alternativa flexible<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el rector de la UdeC destac\u00f3 la importancia de las microcredenciales como parte de una nueva visi\u00f3n de aprendizaje permanente impulsada por la Universidad de Colima, ya que actualmente las y los profesionistas requieren capacitarse de manera continua a lo largo de su vida laboral, y las microcredenciales \u201crepresentan una alternativa flexible frente a los programas tradicionales de posgrado, al permitir que cada persona elija las competencias espec\u00edficas que necesita fortalecer\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Estas certificaciones, respaldadas por universidades, coment\u00f3, \u201cbuscan no s\u00f3lo ofrecer reconocimiento acad\u00e9mico y valor en el mercado laboral, garantizando calidad y pertinencia en los saberes adquiridos, sino que responden a las nuevas necesidades de estudiantes y profesionistas, quienes muchas veces no pueden cursar programas largos, pero s\u00ed requieren actualizaci\u00f3n constante\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En muchas ocasiones, dijo el rector, \u201clas personas no pueden cursar todo el programa del diplomado; entonces, lo que sucede con estas microcredenciales es que van a poder escoger el o los m\u00f3dulos que realmente requieran\u201d. <\/p>\n\n\n\n

En muy poco tiempo, dijo el rector, el mercado laboral, empezar\u00e1 a reconocer las microcredenciales como la adquisici\u00f3n de saberes para ciertos encargos o responsabilidades laborales, \u201cy nos da mucho gusto ser de las pocas universidades que comienzan a trabajar en esta estrategia, que les servir\u00e1 a ustedes en el futuro y que son sumamente \u00fatiles\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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