Colima, M\u00e9xico, Avanzada (01\/05\/2026).- En el marco del D\u00eda del Trabajo, profesores integrantes del Movimiento Ruta 28-30, adheridos a la Secci\u00f3n 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), se manifestaron este viernes para exigir mejores condiciones laborales, salariales y de seguridad social, denunciando precariedad econ\u00f3mica, deficiencias en los servicios de salud y falta de representaci\u00f3n sindical.<\/p>\n\n\n\n
Durante su posicionamiento, los docentes subrayaron que \u201ceste d\u00eda no es de fiesta, es de lucha y de protesta\u201d, al tiempo que llamaron a la base trabajadora a cuestionarse si sus demandas est\u00e1n siendo realmente escuchadas. Afirmaron que su movilizaci\u00f3n no es un acto aislado, sino \u201cun acto de conciencia colectiva desde el coraz\u00f3n del magisterio\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los principales reclamos fue el deterioro del poder adquisitivo. De acuerdo con una encuesta interna realizada por el movimiento, el 97% de los profesores considera que su salario es insuficiente para hacer frente a la inflaci\u00f3n y a los gastos derivados de su labor, incluyendo traslados a centros de trabajo en condiciones de riesgo.<\/p>\n\n\n\n
Los maestros expusieron que su labor implica no solo ense\u00f1ar, sino enfrentar contextos adversos, como traslados por carreteras en obra \u2014particularmente la autopista Colima-Manzanillo\u2014, as\u00ed como situaciones de inseguridad dentro y fuera del aula. \u201c\u00bfQui\u00e9n cuida a quienes educan? \u00bfQui\u00e9n protege a quienes forman generaciones?\u201d, cuestionaron.<\/p>\n\n\n\n
En materia de seguridad social, denunciaron que la Ley del ISSSTE ha dejado de garantizar un retiro digno, se\u00f1alando que las reformas recientes han debilitado derechos laborales. Entre sus demandas destacan el restablecimiento de la jubilaci\u00f3n por a\u00f1os de servicio \u201428 a\u00f1os para mujeres y 30 para hombres\u2014, as\u00ed como la revisi\u00f3n del sistema de pensiones basado en cuentas individuales, en el que aseguran se encuentra alrededor del 80% del magisterio.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se\u00f1alaron graves deficiencias en los servicios de salud. Seg\u00fan los resultados de la encuesta, el 98.9% de los docentes desaprueba la atenci\u00f3n m\u00e9dica, denunciando desabasto de medicamentos, falta de especialistas y largas esperas de hasta ocho meses para consultas, especialmente en municipios como Tecom\u00e1n y Manzanillo. Tambi\u00e9n reportaron infraestructura deteriorada en cl\u00ednicas, donde incluso se atiende a pacientes en pasillos por falta de camas.<\/p>\n\n\n\n
Otro punto cr\u00edtico es la sobrecarga administrativa. Los docentes afirmaron que el exceso de reportes, plataformas y tr\u00e1mites ha rebasado los l\u00edmites razonables, afectando su labor educativa. \u201cTodo esto no ense\u00f1a, no transforma, no educa\u201d, expresaron.<\/p>\n\n\n\n
El estudio tambi\u00e9n revel\u00f3 altos niveles de estr\u00e9s entre el magisterio: el 70% de los encuestados reporta niveles de 4 y 5 en una escala m\u00e1xima de cinco, asociados principalmente a la inseguridad en traslados y a las condiciones laborales.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a la representaci\u00f3n sindical, el 77% de los participantes manifest\u00f3 no sentirse representado por la dirigencia actual, se\u00f1alando una \u201ccrisis de legitimidad\u201d y acusando al sindicato de priorizar acuerdos pol\u00edticos sobre la defensa de los trabajadores.<\/p>\n\n\n\n
Durante la manifestaci\u00f3n tambi\u00e9n participaron jubilados y pensionados, quienes exigieron pensiones calculadas en salarios m\u00ednimos y no en Unidades de Medida y Actualizaci\u00f3n (UMA), as\u00ed como mejoras en la infraestructura del ISSSTE, incluyendo la construcci\u00f3n de un hospital general en Colima y el fortalecimiento de cl\u00ednicas en Manzanillo y Tecom\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, los docentes reiteraron su llamado a las autoridades: \u201cGobierne quien gobierne, los derechos se defienden\u201d, advirtiendo que continuar\u00e1n en lucha hasta lograr condiciones dignas para el magisterio.<\/p>\n