{"id":119719,"date":"2026-04-16T19:01:47","date_gmt":"2026-04-17T01:01:47","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=119719"},"modified":"2026-04-16T19:01:50","modified_gmt":"2026-04-17T01:01:50","slug":"casi-300-estudiantes-participan-en-la-primera-jornada-del-programa-practicas-integradoras-en-territorio-biodiverso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=119719","title":{"rendered":"Casi 300 estudiantes participan en la primera jornada\u00a0del programa Pr\u00e1cticas Integradoras en Territorio Biodiverso"},"content":{"rendered":"\n

La delegada Ana Lilia Moreno subray\u00f3 la importancia de acercar a las nuevas generaciones a este tipo de ejercicios, \u201cque permiten comprender de manera m\u00e1s amplia los desaf\u00edos actuales y las posibles soluciones desde distintos \u00e1mbitos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (16\/04\/2026).- En d\u00edas recientes se realiz\u00f3 la primera jornada del programa \u201cPr\u00e1cticas Integradoras en Territorio Biodiverso para estudiantes de nivel medio superior\u201d, una iniciativa de la Universidad de Colima que inici\u00f3 actividades con la participaci\u00f3n de la empresa Kiosko y estudiantes del Bachillerato 20.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad tuvo lugar en el Campus El Crucero, donde se hab\u00eda previsto la asistencia de 250 alumnos; no obstante, la respuesta super\u00f3 las expectativas al congregar a cerca de 300 estudiantes, lo que evidenci\u00f3 el inter\u00e9s de las y los j\u00f3venes por integrarse a este tipo de experiencias formativas fuera del aula.<\/p>\n\n\n\n

El programa de Pr\u00e1cticas Integradoras surge como una apuesta institucional por enriquecer la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes, a trav\u00e9s de actividades que los vinculen directamente con su entorno y con los retos ambientales, sociales y productivos que enfrenta la regi\u00f3n. La intenci\u00f3n, de acuerdo con el planteamiento general del proyecto, es generar espacios donde el aprendizaje trascienda lo te\u00f3rico y se construya desde la experiencia, la observaci\u00f3n y la interacci\u00f3n con actores reales.<\/p>\n\n\n\n

Al dar la bienvenida, la delegada de Tecom\u00e1n, Mtra. Ana Lilia Moreno subray\u00f3 la importancia de acercar a las nuevas generaciones a este tipo de ejercicios, \u201cque permiten comprender de manera m\u00e1s amplia los desaf\u00edos actuales y las posibles soluciones desde distintos \u00e1mbitos\u201d. En ese sentido, destac\u00f3 la relevancia de la colaboraci\u00f3n entre la academia y el sector productivo como una v\u00eda para enriquecer la formaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

En la apertura estuvieron el Dr. Pedro Valadez Ram\u00edrez, director de la Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas y Agropecuarias (FCBA); la Mtra. Roc\u00edo Olalde Cu\u00e9llar, coordinadora del programa de la Licenciatura en Biolog\u00eda de la FCBA; la Mtra. Elvira Silva, coordinadora del programa de Ingenier\u00eda Agr\u00f3noma de la FCBA; el Mtro. Daniel Figueroa, de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia; y el Lic. Esteban Verd\u00edn Aguilar, coordinador de Asuntos P\u00fablicos de Kiosko.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de la jornada, las y los estudiantes realizaron recorridos guiados por distintas \u00e1reas naturales del campus, donde pudieron conocer de manera directa espacios de conservaci\u00f3n y aprendizaje. Posteriormente, participaron en una charla y din\u00e1micas bajo el tema \u201cCompromiso social y ambiental en nuestras comunidades\u201d, impartida por Esteban Verd\u00edn.<\/p>\n\n\n\n

Este programa considera la participaci\u00f3n de diversas empresas de la regi\u00f3n, lo que permite una articulaci\u00f3n significativa entre la universidad y el sector productivo. A trav\u00e9s de este esquema, estudiantes de bachillerato tienen la oportunidad de conocer de primera mano c\u00f3mo se enfrentan los retos actuales en materia de sustentabilidad, responsabilidad social y desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n

\n\t\t\t
\n\t\t\t <\/div><\/div>\n\t\t