Colima, M\u00e9xico, Avanzada (07\/04\/2026).- Mientras entidades como Coahuila y Quer\u00e9taro concentran casi a uno de cada cinco profesionistas en \u00e1reas relacionadas con Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas (STEM), Colima enfrenta un rezago significativo al registrar la menor participaci\u00f3n de mujeres en estas disciplinas a nivel nacional, con apenas 8% de profesionistas femeninas dedicadas a estos campos.<\/p>\n\n\n\n
El dato forma parte del estudio elaborado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), en colaboraci\u00f3n con Movimiento STEM+, el cual analiza la presencia de mujeres en carreras y empleos vinculados con estas \u00e1reas estrat\u00e9gicas para el desarrollo econ\u00f3mico y tecnol\u00f3gico del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
El informe evidencia profundas desigualdades regionales. Mientras Coahuila y Quer\u00e9taro alcanzan una participaci\u00f3n STEM del 18% entre sus profesionistas, Colima aparece en el extremo opuesto; es decir, est\u00e1 rezagado en impulsar la formaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica entre las mujeres.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con el an\u00e1lisis, las brechas comienzan desde el sistema educativo. El inter\u00e9s de las ni\u00f1as por las matem\u00e1ticas disminuye conforme avanzan los niveles escolares, debido a factores educativos y culturales que desincentivan su participaci\u00f3n, expone el IMCO en su an\u00e1lisis. En M\u00e9xico, 69% de las j\u00f3venes no alcanza competencias matem\u00e1ticas fundamentales, frente al 62% de los hombres, seg\u00fan datos de la OCDE.<\/p>\n\n\n\n
Aunque las mujeres representan la mayor\u00eda de la matr\u00edcula universitaria (54% durante el ciclo escolar 2024-2025), su presencia disminuye notablemente en carreras STEM. Actualmente, solo una de cada tres personas que estudian estas disciplinas es mujer, mientras ellas se concentran principalmente en educaci\u00f3n, ciencias de la salud y ciencias sociales.<\/p>\n\n\n\n
El IMCO expone que la baja participaci\u00f3n femenina en estas \u00e1reas tiene implicaciones econ\u00f3micas relevantes. Las carreras STEM son consideradas las m\u00e1s resilientes ante los cambios tecnol\u00f3gicos y el avance de la inteligencia artificial, por lo que la limitada presencia de mujeres reduce sus oportunidades de movilidad econ\u00f3mica y crecimiento profesional.<\/p>\n\n\n\n
Parad\u00f3jicamente, las mujeres que s\u00ed logran incorporarse a estas disciplinas acceden a mejores condiciones laborales. Una egresada STEM gana en promedio 16 mil 993 pesos mensuales, 7.4% m\u00e1s que profesionistas de otras \u00e1reas, adem\u00e1s de presentar mayores niveles de formalidad laboral y participaci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n
Para entidades como Colima, el estudio advierte la necesidad de fortalecer pol\u00edticas educativas y estrategias de orientaci\u00f3n vocacional que incentiven, desde edades tempranas, el inter\u00e9s de ni\u00f1as y j\u00f3venes en disciplinas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
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