{"id":117336,"date":"2026-03-21T20:12:07","date_gmt":"2026-03-22T02:12:07","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=117336"},"modified":"2026-03-21T20:12:09","modified_gmt":"2026-03-22T02:12:09","slug":"plantean-tres-enfoques-para-entender-y-prevenir-la-violencia-en-sus-multiples-dimensiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=117336","title":{"rendered":"Plantean tres enfoques para entender y prevenir la violencia en sus m\u00faltiples dimensiones"},"content":{"rendered":"\n

Dentro del del VII Foro Nacional de Psicolog\u00eda Social realizado esta semana en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Colima.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (21\/03\/2023).- Como parte del VII Foro Nacional de Psicolog\u00eda Social realizado esta semana en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Colima, se llev\u00f3 a cabo la mesa de trabajo \u201cAproximaciones psicosociales a escenarios de violencia\u201d, donde se presentaron 3 ponencias centradas en la comprensi\u00f3n y prevenci\u00f3n de la violencia y sus m\u00faltiples dimensiones, desde la psicolog\u00eda y el an\u00e1lisis social.<\/p>\n\n\n\n

La actividad inici\u00f3 con la participaci\u00f3n de C\u00e9sar Augusto Garc\u00eda Avitia, profesor- investigador de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UdeC, con la ponencia \u201cIdentidad, decisiones y contextos: reflexiones desde la psicolog\u00eda moral sobre posibilidades de prevenir la violencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El investigador se\u00f1al\u00f3 que la violencia \u201ces un problema complejo que requiere enfoques interdisciplinarios, donde la identidad moral juega un papel fundamental en la toma de decisiones \u00e9ticas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Explic\u00f3 que la identidad moral -entendida como la integraci\u00f3n de valores como la honestidad, la responsabilidad y el propio concepto de justicia-, influye directamente en la conducta de las personas. Dijo que una identidad moral s\u00f3lida se asocia con comportamientos prosociales, mayor empat\u00eda y compromiso social, mientras que una identidad fragmentada puede propiciar conductas violentas.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n abord\u00f3 los procesos de toma de decisiones \u00e9ticas, \u201clos cuales combinan tanto intuiciones inmediatas como razonamientos deliberados\u201d. En este sentido, subray\u00f3 la importancia de reconocer c\u00f3mo factores individuales y contextuales influyen en las acciones humanas.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 el papel de los contextos sociales en la conducta \u00e9tica, al decir que \u00e9stos \u201cpueden facilitar o limitar la expresi\u00f3n de valores morales\u201d. Factores como la desigualdad, la exclusi\u00f3n y la normalizaci\u00f3n de la violencia, \u201cinciden directamente en la reproducci\u00f3n de conductas antisociales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, plante\u00f3 que la prevenci\u00f3n de la violencia no debe centrarse \u00fanicamente en el individuo, sino que requiere intervenciones a nivel grupal, institucional y social, orientadas a fortalecer la cultura de paz, la empat\u00eda y la responsabilidad \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, Ximena Zacar\u00edas Salinas habl\u00f3 de \u201cEspacios p\u00fablicos en tiempos de violencia social\u201d, resultado de un trabajo colaborativo con la doctora Elis Monroy Velasco, de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila.<\/p>\n\n\n\n

Explic\u00f3 que los espacios p\u00fablicos \u201cson fundamentales como lugares de encuentro, interacci\u00f3n e integraci\u00f3n social, adem\u00e1s de constituir escenarios donde se construyen identidades colectivas y la memoria hist\u00f3rica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que el uso y apropiaci\u00f3n de estos espacios est\u00e1 directamente relacionado con su calidad, \u201cla cual puede medirse a partir de la intensidad de las relaciones sociales que ah\u00ed se desarrollan\u201d. Asimismo, dijo que \u201cel acceso y disfrute del espacio p\u00fablico forma parte de los derechos humanos, al estar vinculado con la libertad, la movilidad y la dignidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que \u201cla violencia social ha impactado significativamente en estos entornos, modificando sus usos, limitando la convivencia y debilitando el tejido social\u201d. En este sentido, manifest\u00f3 que, la percepci\u00f3n de inseguridad reduce el acceso a parques y plazas, particularmente a sectores vulnerables como infancias, personas adultas mayores y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, plante\u00f3 la necesidad de reivindicar los espacios p\u00fablicos como lugares de encuentro, promover la diversidad y fortalecer las experiencias intergeneracionales.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Nancy Elizabeth Molina Rodr\u00edguez, directora de la Facultad de Psicolog\u00eda present\u00f3 la ponencia \u201cPerspectiva de atenci\u00f3n psicosocial a la violencia de g\u00e9nero en las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d, en la que abord\u00f3 los avances, retos y pendientes en la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la Universidad de Colima.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 que la atenci\u00f3n a la violencia de g\u00e9nero \u201cimplica reconocer su car\u00e1cter interseccional<\/em>, al estar vinculada con factores como la clase social, la raza, la orientaci\u00f3n sexual y la edad, as\u00ed como con otras formas de violencia presentes en los \u00e1mbitos escolares, laborales y social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La interseccionalidad es un enfoque que ayuda a entender c\u00f3mo distintas dimensiones de la identidad de una persona -como el g\u00e9nero, la clase social, la raza, la orientaci\u00f3n sexual, la edad o la discapacidad- se cruzan y combinan, generando experiencias espec\u00edficas de privilegio o de desigualdad.<\/p>\n\n\n\n

Nancy se\u00f1al\u00f3 que, hist\u00f3ricamente, la atenci\u00f3n institucional a estas problem\u00e1ticas carec\u00eda de sistematizaci\u00f3n, lo que derivaba en respuestas limitadas. No obstante, subray\u00f3 que el movimiento estudiantil feminista, particularmente a partir de 2019, fue un parteaguas que impuls\u00f3 el fortalecimiento del protocolo para la atenci\u00f3n del acoso y hostigamiento sexual en la universidad.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, advirti\u00f3 que persisten retos importantes, como la integraci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en los planes de estudio y la atenci\u00f3n a grupos vulnerables. Asimismo, coment\u00f3 la necesidad de \u201cevitar que estos enfoques se diluyan en discursos generales, sin atender de manera espec\u00edfica las problem\u00e1ticas de g\u00e9nero\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Como propuesta, plante\u00f3 la implementaci\u00f3n de estrategias interdisciplinarias que integran la psicolog\u00eda, la pedagog\u00eda y el arte, as\u00ed como la participaci\u00f3n de la comunidad universitaria \u201cpara prevenir y atender las violencias desde una visi\u00f3n colectiva\u201d. \u00a0<\/p>\n\n\n\n

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