{"id":113794,"date":"2026-02-17T19:54:52","date_gmt":"2026-02-18T01:54:52","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=113794"},"modified":"2026-02-17T19:54:55","modified_gmt":"2026-02-18T01:54:55","slug":"participa-udec-en-dialogo-reino-unido-mexico-sobre-alianzas-escalables-en-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=113794","title":{"rendered":"Participa UdeC en di\u00e1logo Reino Unido\u2013M\u00e9xico sobre alianzas escalables en educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"\n

Almira Escalera dijo que las microcredenciales son una tendencia educativa en crecimiento y que, para la Universidad de Colima, representan un proyecto que por primera vez se impulsar\u00e1 de manera formal.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (17\/02\/2026).- En representaci\u00f3n del rector de la Universidad de Colima (UdeC), Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o, este martes 17 de febrero, la directora general de Educaci\u00f3n Continua, Almira Escalera Valdovinos, asisti\u00f3 al \u201cEncuentro acad\u00e9mico: nutriendo el ecosistema de educaci\u00f3n superior global. Conectando la TNE (Educaci\u00f3n Transnacional), microcredenciales y sostenibilidad para alianzas escalables Reino Unido\u2013M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El evento se llev\u00f3 a cabo en el Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo (CID) \u201cJes\u00fas Reyes Heroles\u201d de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), en la Ciudad de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

La reuni\u00f3n fue encabezada por el secretario general ejecutivo de la ANUIES, Luis Gonz\u00e1lez Placencia; por el director general de Educaci\u00f3n Superior e Intercultural, Carlos Moreno Arellano; el director del British Council para M\u00e9xico y el Caribe, Darren Coyle, y el director general de Cooperaci\u00f3n Institucional y Sectorial de la Secretar\u00eda de Ciencias, Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECIHTI), Gerardo Tamayo Castroparedes.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro reuni\u00f3 a autoridades y universidades de M\u00e9xico y Reino Unido para fortalecer la colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica internacional, impulsar nuevas certificaciones de habilidades espec\u00edficas (microcredenciales) y construir alianzas educativas duraderas.<\/p>\n\n\n\n

Durante su intervenci\u00f3n, Gonz\u00e1lez Placencia explic\u00f3 que el objetivo del encuentro fue generar espacios de di\u00e1logo, reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis estrat\u00e9gico entre actores clave de la educaci\u00f3n superior nacional e internacional, en torno al papel de la educaci\u00f3n transnacional, la incorporaci\u00f3n de microcredenciales, el fortalecimiento de capacidades institucionales y el desarrollo sostenible del sistema de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Darren Coyle subray\u00f3 que este tipo de reuniones no son solo actos protocolarios, sino plataformas de colaboraci\u00f3n activa que est\u00e1n generando un impacto real en materia de internacionalizaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n interinstitucional. Como ejemplo, mencion\u00f3 la colaboraci\u00f3n entre la Universidad de Portsmouth y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), que ha permitido fortalecer capacidades acad\u00e9micas, promover la transferencia de conocimiento y contribuir a la soluci\u00f3n de grandes desaf\u00edos sociales.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, Moreno Arellano y Tamayo Castroparedes coincidieron en que la internacionalizaci\u00f3n no debe limitarse a integrarse a grandes corporaciones, gobiernos o universidades extranjeras, sino que debe realizarse bajo condiciones que fortalezcan las capacidades locales, impulsen la soberan\u00eda cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica y contribuyan al bienestar social.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1adieron que los procesos de internacionalizaci\u00f3n e innovaci\u00f3n representan, al mismo tiempo, un desaf\u00edo complejo y una oportunidad hist\u00f3rica. Si se integran bajo una visi\u00f3n estrat\u00e9gica de Estado, se\u00f1alaron, la educaci\u00f3n superior podr\u00e1 consolidarse como motor de transformaci\u00f3n cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y social, y como pilar del desarrollo sostenible de M\u00e9xico en el contexto global.<\/p>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino del evento, Almira Escalera destac\u00f3 que las microcredenciales son una tendencia educativa en crecimiento y que, para la Universidad de Colima, representan un proyecto que por primera vez se impulsar\u00e1 de manera formal.<\/p>\n\n\n\n

Las microcredenciales, son certificaciones cortas y espec\u00edficas que acreditan habilidades concretas (por ejemplo, manejo de datos, liderazgo, inteligencia artificial, sostenibilidad). No sustituyen una licenciatura, pero la complementan y ayudan a que el estudiante sea m\u00e1s competitivo en el mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

Almira dijo que la participaci\u00f3n en este tipo de encuentros fortalece la capacitaci\u00f3n de las universidades mexicanas y permite actualizar conocimientos para desarrollar proyectos, tanto al interior de la comunidad universitaria como en vinculaci\u00f3n con otros sectores.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 que en la UdeC ya se trabaja en un primer esfuerzo para incorporar microcredenciales vinculadas a competencias espec\u00edficas, con el objetivo de que las y los estudiantes puedan cursarlas durante su formaci\u00f3n. La intenci\u00f3n, agreg\u00f3, es que al egresar no solo cuenten con su certificado y t\u00edtulo profesional, sino tambi\u00e9n con microcredenciales que acrediten habilidades demandadas por el mercado laboral y que faciliten su inserci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n

En el pres\u00eddium tambi\u00e9n estuvieron Jacqueline Priego, decana asociada de Internacionalizaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Portsmouth, y Ra\u00fal Pacheco-Vega, profesor de tiempo completo de Flacso.<\/p>\n\n\n\n

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