{"id":111493,"date":"2026-01-28T19:32:31","date_gmt":"2026-01-29T01:32:31","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=111493"},"modified":"2026-01-28T19:32:34","modified_gmt":"2026-01-29T01:32:34","slug":"con-aprendizajes-academicos-y-profesionales-culmina-curso-taller-makers-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=111493","title":{"rendered":"Con aprendizajes acad\u00e9micos y profesionales\u00a0culmina curso taller Makers del futuro"},"content":{"rendered":"\n

Fue un taller \u201cinnovador, divertido y un espacio seguro para aprender de los errores; todo el rato que me la pas\u00e9 aqu\u00ed estuve bien feliz, no me quer\u00eda ir\u201d: Abraham Tapia, participante.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (28\/01\/2026).- Con el objetivo de fomentar la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico y el aprendizaje activo, as\u00ed como el desarrollo prototipos que unen inteligencia artificial y ciencias como ingenier\u00eda, f\u00edsica y matem\u00e1ticas, este mi\u00e9rcoles 28 concluy\u00f3 el curso-taller \u201cMakers del futuro: laboratorio de innovaci\u00f3n\u201d, en las instalaciones de la Biblioteca Inteligente ubicada en los bachilleratos 12 y 13 de Cuauht\u00e9moc.<\/p>\n\n\n\n

El taller fue organizado por las direcciones generales de Educaci\u00f3n Media Superior y de Tecnolog\u00edas Informacionales de la Universidad de Colima y la empresa Ternium Minas. Participaron en \u00e9l estudiantes de los bachilleratos 1, 2, 12, 13, 15, 16, 22 y 25.<\/p>\n\n\n\n

Juan Mart\u00edn Rico, director del Bachillerato 12, agradeci\u00f3 a las autoridades por el apoyo para realizar estas actividades \u201cque fomentan el trabajo en equipo y el desarrollo de talento de los estudiantes desde que est\u00e1n en el bachillerato\u201d. Dijo que al ver los proyectos de los y las j\u00f3venes, \u201cme queda claro que sus maestros les transmitieron el aprendizaje correctamente y que a ustedes les apasionan estos temas, porque ya tienen pensamientos de chicos que est\u00e1n en facultad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Les adelant\u00f3 que cuando cursen la facultad \u201cpueden venir a esta Biblioteca, porque es un espacio para toda la instituci\u00f3n. Siempre ser\u00e1n bienvenidos y contin\u00faen aprendiendo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Rosa Elena Reyna Gonz\u00e1lez, analista de Relaciones de la Comunidad Ternium Minas, dijo que este espacio \u201csiempre ser\u00e1 un lugar de aprendizaje para los universitarios y la comunidad colimense, para que desarrollen su talento. Los invito a llevar ese mensaje para que m\u00e1s j\u00f3venes puedan desarrollar su talento y tengan, como ustedes, una visi\u00f3n al futuro de lo que est\u00e1n aprendiendo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Berver Corona, directora general de Tecnolog\u00edas Informacionales, agradeci\u00f3 a los estudiantes por sumarse a esta iniciativa, a los profesores que los acompa\u00f1aron y a las dependencias involucradas. \u201cEstas iniciativas permiten cruzar fronteras y son el ejemplo claro de lo que significa trabajar en equipo para desarrollar la creatividad y el talento de quienes ser\u00e1n el futuro de Colima y de M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Equivocarse, la mejor manera de aprender<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Abraham Tapia Barrios, estudiante en el Bachillerato 16, quien estudia para t\u00e9cnico analista programador, comparti\u00f3 que \u00e9ste ha sido un taller \u201cinnovador, divertido y un espacio seguro para aprender de los errores; todo el rato que me la pas\u00e9 aqu\u00ed estuve bien feliz, no me quer\u00eda ir\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El taller, agreg\u00f3, fue una ventana de aprendizaje, pues no s\u00f3lo tuvieron clases en el aula, sino que visitaron otros espacios donde se trabaja con el desarrollo de herramientas como la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica (FIME) o en campo, como la planta Peletizadora de Alzada de Ternium. <\/p>\n\n\n\n

Del curso-taller, dijo, \u201cme llevo que los errores son la mejor forma de aprender, porque tuvimos muchos errores, pero logramos hacer un proyecto, y aunque nos falta mucho por realizar dimos esos primeros pasos. Como dicen todos: para aprender hay que equivocarse, y \u00e9ste fue un ambiente que nos sirvi\u00f3 para eso y entender que, aunque las cosas no salen bien, no tenemos que ag\u00fcitarnos, sino que darle para adelante\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00fal Guti\u00e9rrez D\u00edaz, maestro de materias como Cultura digital, en el Bachillerato 12, comparti\u00f3 que este taller, dirigido a estudiantes de tercer y quinto semestre del \u00e1rea analista programador, se estructur\u00f3 en cuatro m\u00f3dulos: \u201cEmpezamos con la plataforma Arduino y el internet de las cosas. En el segundo m\u00f3dulo vimos realidad virtual y aumentada y dise\u00f1o e impresi\u00f3n en 3D. En el tercero se imparti\u00f3 producci\u00f3n digital a partir de un podcast y presentaciones en la sala polimedia y, finalmente, se realiz\u00f3 un proyecto integrador, que es el que se present\u00f3 hoy durante el cierre del curso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los proyectos presentados son: Detector de metales, una alarma detectora de gas, un lector NFC que se utiliza para el pago y un sensor de temperatura.<\/p>\n\n\n\n

Visita a la planta peletizadora de Ternium en Alzada, Cuauht\u00e9moc<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante el curso-taller, los y las j\u00f3venes visitaron la planta peletizadora de Alzada, donde se lleva a cabo el proceso de producci\u00f3n de fierro mediante tecnolog\u00edas industriales de alta especializaci\u00f3n. En el recorrido observaron de primera mano el funcionamiento de sistemas automatizados y procesos de monitoreo digital.<\/p>\n\n\n\n

La visita se vincul\u00f3 de manera directa con los objetivos del taller, favoreciendo su aprendizaje al permitirles comprender c\u00f3mo las herramientas digitales de programaci\u00f3n, automatizaci\u00f3n y de instrumentaci\u00f3n e internet de las cosas se aplican en entornos reales de la industria. <\/p>\n\n\n\n

Comprobaron el papel de la tecnolog\u00eda como herramienta clave para la soluci\u00f3n de problemas del mundo real, como son la optimizaci\u00f3n de procesos, la reducci\u00f3n de errores, el aprovechamiento de recursos y la toma de decisiones a partir de datos. Sobre todo, la visita ampli\u00f3 su visi\u00f3n profesional al hacerlos tomar conciencia de la importancia del desarrollo de competencias acad\u00e9micas y laborales, como son el trabajo en equipo y la innovaci\u00f3n-<\/p>\n\n\n\n

En la clausura tambi\u00e9n estuvo presente Jorge Silva en representaci\u00f3n de Mart\u00edn Robles de Anda, director general de Educaci\u00f3n Media Superior.<\/p>\n\n\n\n

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