{"id":110951,"date":"2026-01-22T20:55:10","date_gmt":"2026-01-23T02:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=110951"},"modified":"2026-01-22T20:55:40","modified_gmt":"2026-01-23T02:55:40","slug":"fortalece-udec-la-formacion-tecnologicacon-certificacion-en-competencias-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=110951","title":{"rendered":"Fortalece UdeC la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica con certificaci\u00f3n en competencias digitales"},"content":{"rendered":"\n

Esta opci\u00f3n acredita el dominio pr\u00e1ctico de herramientas tecnol\u00f3gicas y fortalece la empleabilidad de estudiantes, personal universitario y, pr\u00f3ximamente, del p\u00fablico en general.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Avanzada (22\/01\/2026).- La Universidad de Colima avanza en la certificaci\u00f3n de competencias digitales como un mecanismo formal para acreditar el dominio pr\u00e1ctico de herramientas tecnol\u00f3gicas demandadas en los \u00e1mbitos acad\u00e9mico y profesional. El programa est\u00e1 dirigido sobre todo a estudiantes, docentes y personal administrativo, y pr\u00f3ximamente se ampliar\u00e1 al p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n

Este proceso de certificaci\u00f3n se realiza mediante la plataforma digital Ztudia, desarrollada por la empresa Asesores en Tecnolog\u00eda para la Educaci\u00f3n, con sede en San Luis Potos\u00ed. La operaci\u00f3n y seguimiento del programa est\u00e1n a cargo de \u00c1ngel Ord\u00f3\u00f1ez Ayala, administrador del centro certificador y encargado del soporte t\u00e9cnico de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Media Superior, y de Hugo C\u00e9sar Ponce Su\u00e1rez, profesor de tiempo completo del Bachillerato 16.<\/p>\n\n\n\n

Ztudia es una plataforma orientada a la ense\u00f1anza, evaluaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de habilidades tecnol\u00f3gicas y digitales, especialmente en el manejo de herramientas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint, as\u00ed como en programaci\u00f3n y otras competencias clave para el entorno educativo y laboral. Las certificaciones que emite son equivalentes a est\u00e1ndares como la DC-3 y cuentan con respaldo institucional.<\/p>\n\n\n\n

Hugo C\u00e9sar Ponce dijo en entrevista que el modelo de certificaci\u00f3n integra recursos did\u00e1cticos, evaluaciones diagn\u00f3sticas y formativas, lo que permite valorar de manera objetiva y verificable el nivel de dominio de cada participante. \u201cSe trata de un esquema que prioriza el aprendizaje significativo, la evaluaci\u00f3n justa y la actualizaci\u00f3n permanente, m\u00e1s all\u00e1 de una prueba aislada\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 que la certificaci\u00f3n \u201cno sustituye la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, pero s\u00ed la complementa y respalda\u201d, con resultados medibles en \u00e1reas como Microsoft Office, Adobe Photoshop, Programaci\u00f3n y Programaci\u00f3n Web. \u201cContar con una certificaci\u00f3n permite a las personas demostrar de forma concreta sus competencias y mejorar su posicionamiento en contextos educativos y laborales cada vez m\u00e1s competitivos\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Entre sus beneficios se encuentran el reconocimiento y la credibilidad profesional, una mayor ventaja competitiva para acceder a mejores oportunidades, el incremento de la productividad y el uso m\u00e1s eficiente de herramientas digitales, as\u00ed como el fortalecimiento de la confianza y la capacidad de adaptaci\u00f3n al entorno tecnol\u00f3gico actual.<\/p>\n\n\n\n

Desde el \u00e1mbito institucional, la certificaci\u00f3n contribuye a fortalecer el prestigio acad\u00e9mico de la Universidad de Colima, impulsa la actualizaci\u00f3n permanente de su comunidad y favorece la empleabilidad del estudiantado, al ofrecer evaluaciones confiables con enfoque formativo y pertinencia laboral.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1ngel Ord\u00f3\u00f1ez dijo que durante la fase de pilotaje, la certificaci\u00f3n de competencias digitales se implement\u00f3 en los bachilleratos 14 y 16, principalmente en el \u00e1rea de t\u00e9cnico analista programador. En el Bachillerato 16 se certificaron 43 estudiantes, mientras que en el Bachillerato 14 participaron 33 alumnas y alumnos en certificaciones como fundamentos de programaci\u00f3n web, programaci\u00f3n, Excel y Word.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa certificaci\u00f3n es voluntaria y tiene un costo accesible en comparaci\u00f3n con otros esquemas similares del mercado. Adem\u00e1s de fortalecer el curr\u00edculum, ofrece un respaldo formal que valida las competencias tecnol\u00f3gicas y ampl\u00eda las oportunidades acad\u00e9micas y laborales de quienes participan\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, anunciaron que en febrero se abrir\u00e1 una nueva convocatoria dirigida a bachilleratos, facultades, personal universitario y p\u00fablico externo, con el objetivo de ampliar el alcance de la certificaci\u00f3n y extender este servicio educativo a la sociedad. Los certificados cuentan con validez institucional y el aval de instancias universitarias y externas, lo que garantiza su reconocimiento y pertinencia.<\/p>\n\n\n\n

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