{"id":106091,"date":"2025-11-13T18:24:01","date_gmt":"2025-11-14T00:24:01","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=106091"},"modified":"2025-11-13T18:24:04","modified_gmt":"2025-11-14T00:24:04","slug":"docentes-de-la-udec-participaron-con-exito-en-coloquio-nacional-celebrado-en-coahuila","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioavanzada.com.mx\/?p=106091","title":{"rendered":"Docentes de la UdeC participaron con \u00e9xito en coloquio nacional celebrado en Coahuila"},"content":{"rendered":"\n

Instituciones como las universidades Aut\u00f3noma de Zacatecas, de Guadalajara (Unidad Ameca) y la Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, solicitaron replicar el taller ofrecido por las y los profesores de Colima y establecer v\u00ednculos de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Colima, M\u00e9xico, Comunicado (13\/11\/2025).- \u00d3scar Gustavo Mendoza Barajas y \u00d3scar Delgado S\u00e1nchez, profesores de la Universidad de Colima, tuvieron una destacada participaci\u00f3n en el XXV Coloquio Nacional de Formaci\u00f3n Docente de Educaci\u00f3n Media Superior, organizado por la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) y la Red Nacional de Educaci\u00f3n Media Superior, el cual tuvo como sede la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista, los docentes universitarios se\u00f1alaron que este evento reuni\u00f3 a m\u00e1s de mil participantes entre docentes, directivos e investigadores del pa\u00eds, quienes compartieron experiencias, investigaciones y proyectos enfocados en innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, desarrollo emocional y el uso de tecnolog\u00eda en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

\u00d3scar Delgado, responsable de Formaci\u00f3n Docente y de Planes y Programas de Estudio en la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Media Superior y docente de la Facultad de Pedagog\u00eda, explic\u00f3 que la Universidad de Colima particip\u00f3 con cuatro ponencias y un taller, que reflejan el trabajo transversal entre la docencia, la sustentabilidad y la equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

La primera ponencia fue presentada por \u00d3scar Gustavo Mendoza, quien es enlace SIGA (Sistema Integral de Gesti\u00f3n Ambiental) de Educaci\u00f3n Media Superior y profesor del Bachillerato 2. La ponencia destac\u00f3 el seguimiento del programa \u201cReforestAcci\u00f3n, siembra el futuro, planta un \u00e1rbol\u201d, donde expuso los avances del programa universitario orientado a promover la conciencia ambiental entre estudiantes de bachillerato mediante la siembra y cuidado de \u00e1rboles como parte de su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00d3scar Delgado present\u00f3 la ponencia \u201cPr\u00e1cticas docentes con tecnolog\u00eda para el desarrollo socioemocional y vocacional, con perspectiva de g\u00e9nero, en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica de j\u00f3venes en contextos rurales\u201d, derivada de un proyecto aplicado en el Bachillerato 11 de Minatitl\u00e1n. En \u00e9l, se busca impulsar la participaci\u00f3n de mujeres en el \u00e1rea de electromec\u00e1nica, tradicionalmente dominada por hombres, mediante talleres con estudiantes y madres de familia. \u201cLa ponencia habl\u00f3 de ello, de estas pr\u00e1cticas educativas que se realizaron en ese contexto\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Otra charla fue: \u201cFormaci\u00f3n socioemocional en el personal de prefectura para la gesti\u00f3n de la seguridad y convivencia escolar en la Universidad de Colima\u201d, donde muestran que la formaci\u00f3n socioemocional del personal de prefectura fortalece la gesti\u00f3n de la seguridad y la convivencia escolar, promoviendo habilidades para resolver conflictos, fomentando el respecto y construyendo una cultura de paz, lo que contribuye a un ambiente educativo m\u00e1s seguro e incluyente.<\/p>\n\n\n\n

La cuarta ponencia, \u201cEvoluci\u00f3n y perspectivas del programa Adopta una Prepa: impacto en la equidad de g\u00e9nero y motivaci\u00f3n de j\u00f3venes mujeres hacia carreras STEM en la Universidad de Colima\u201d, fue presentada por la maestra Ariadna Z\u00fa\u00f1iga Torres, quien destac\u00f3 la importancia de promover vocaciones cient\u00edficas en mujeres j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, los universitarios impartieron el taller \u201cDel aula a la tierra: habilidades socioemocionales y tecnolog\u00eda para un bachillerato sustentable\u201d, el cual super\u00f3 las expectativas al reunir a 32 docentes de distintas entidades del pa\u00eds, cuando originalmente estaba planeado para 25. Durante cuatro horas, los participantes elaboraron prototipos de sistemas hidrop\u00f3nicos alimentados con energ\u00eda solar y macetas ecol\u00f3gicas hechas con bamb\u00fa reciclado, aplicando principios de sustentabilidad y ciencias experimentales.<\/p>\n\n\n\n

El maestro \u00d3scar Mendoza detall\u00f3 que el taller combin\u00f3 tres micro talleres: siembra en espacios confinados, energ\u00eda sustentable y agricultura hidrop\u00f3nica, con el fin de ense\u00f1ar a los y las docentes estrategias para fomentar la conciencia ambiental y el autoconsumo entre sus estudiantes. \u201cQueremos que los j\u00f3venes aprendan a generar su propio alimento con tecnolog\u00eda limpia y accesible, incluso desde sus hogares\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El \u00e9xito de la participaci\u00f3n de la UdeC gener\u00f3 el inter\u00e9s de instituciones como la Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas, la Universidad de Guadalajara (Unidad Ameca) y la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, quienes solicitaron replicar el taller y establecer v\u00ednculos de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

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